去年偶爾的一個機會，丫丫聽了古箏名曲《高山流水》，瞬間喜歡上了古箏，自己立志要彈好這首曲子，隨即找學校報名，上課，至今學了半年多，學的不快，至今仍然在彈各種兒歌，學的很慢，但是很開心。
我是一個絕對急性子的人，在學古箏這個事情上，開始我也很著急，甚至還沒有開始學就先買了古箏，開始上課的時候也因為丫丫一時沒有進入狀態(tài)而著急。孩子小，坐不住是很正常的事情，可是我確希望她快速的練完完每天的作業(yè)，我好去干別的，而丫丫這種坐不住的小孩子，開始的時候總是以喝水上廁所等等各種借口中斷練習，浪費時間，所以我們倆的矛盾就來了。尤其是她明明已經(jīng)彈奏的很好的曲子，因為我非讓她安穩(wěn)再練習一遍的時候就故意彈錯，我就爆發(fā)了，幾次和她吵架，甚至威脅她說不好好練習就不讓學了。倒是我家堅強的丫丫不管我怎么威脅都說我一定要學好，必須學。吵過兩次，我深刻反省，覺得這樣下去肯定不行，會抹殺了孩子的學習興趣，丫丫爸爸也勸我心態(tài)要平和，于是我開始反思，想想在她八個月才會坐十個月才會爬的時候，我都沒有著急，為啥別人三個月會把尿，我們紙尿褲穿到兩歲的時候我都不著急，自己原來對待孩子的淡定都去哪里了？仔細想下，是因我覺得孩子長大了，能承載的多了，所以對她的要求變高了，其實她不管多大，都是我的孩子啊，所以不能以成人的要求來苛責她，應(yīng)該尊重她的天性。
調(diào)整好心態(tài)，并和老師溝通了一下，改變之前的學習方法，從開始的時候每節(jié)課都學新的指法，學一首新曲子，然后回家拼命練習，改成每節(jié)課學習半首曲子�；蛘咦疃嘁皇浊�。但是兩節(jié)課以上才學習新的指法，這樣在上課的時候就能練習一些，另外回家練習的任務(wù)也輕了，雖然練習時間沒有減少，但是新學的知識少，復習的曲子多，這樣她練習的輕松，我也陪的開心�；久刻焱盹埡髱退弥讣�，聽一遍后，她自己練習就行，我就洗衣服打掃衛(wèi)生啥的都不耽誤，也就不覺得累了。
我家丫丫不是神童，沒有像別家孩子那種永遠學什么都超出別的孩子特殊的天賦，只能一步一個腳印，慢慢來。 不管學什么樂器，路很長，我陪著她，她陪著我們，我們一起成長。
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