媽媽，我是從哪里來的？”“寶寶，你是媽媽從垃圾桶里撿來的。”一段久遠(yuǎn)而經(jīng)典的對白勾起了眾多80后父母的無限回憶。近日眾多明星紛紛爆料自己對子女性別教育的經(jīng)驗(yàn)，使這個(gè)被眾人避之不談的敏感話題再次被推向輿論的浪尖。那么性別教育應(yīng)該是怎樣的？
性別，人的基本屬性，也是人類了解自身奧秘的啟蒙。人一出生就宣布了自己的生理性別，但其性別意識(shí)的形成，卻需要后天的培養(yǎng)。讓寶寶從小意識(shí)到男女有別，對自己的性別有正確的認(rèn)識(shí)，它將影響到寶寶能否順利度過青春期，能否最終形成健全的人格。
那么，什么時(shí)候?qū)殞氝M(jìn)行性別教育才是合適的時(shí)機(jī)呢？
30個(gè)月左右的寶寶開始知道自己是男孩還是女孩。但是，在36個(gè)月之前，寶寶尚未形成明確的性別意識(shí)，在36個(gè)月之后，寶寶會(huì)意識(shí)到“男女有別”并開始以男女自居，形成性別意識(shí)。這時(shí)大部分寶寶開始對“我”從“哪里來的”這樣的問題感興趣，他們會(huì)提出一系列與性別有關(guān)的問題，比如，什么是男孩，什么是女孩。因此，寶寶在三歲左右，父母對其進(jìn)行科學(xué)的性別教育是非常必要的，這個(gè)階段所受的影響要比青春期寶寶所受的影響大得多。
但是由于傳統(tǒng)觀念的束縛，當(dāng)寶寶提出性別相關(guān)的問題時(shí)，很多父母往往采取回避或訓(xùn)斥的方式匆匆結(jié)束與寶寶的交流。正是這些父母沒有對寶寶進(jìn)行正確的引導(dǎo)和及時(shí)的干預(yù)，使寶寶在生理和心理上產(chǎn)生了不良影響，因而也就錯(cuò)過了對寶寶進(jìn)行性別教育的最佳時(shí)期。紅黃藍(lán)教育機(jī)構(gòu)研究表明，忽視性別教育這道起跑線，匆匆被“成長”的寶寶，可能形成扭曲的性別心理，甚至可能發(fā)展成為性別心理障礙。許多有同性戀傾向的個(gè)體，都會(huì)追溯到幼兒階段的經(jīng)歷。
關(guān)于性別教育，父母首先要擁有“健康”的心理，其次是講求科學(xué)的方法，可以引導(dǎo)寶寶從動(dòng)畫片、圖書媒介中了解性別教育的相關(guān)知識(shí)，性別教育是家庭、學(xué)校和全社會(huì)的教育系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)乎寶寶健康成長的重要保障。
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