在我們印象當(dāng)中，留級似乎只是小學(xué)生或中學(xué)生的事，和幼兒根本扯不上關(guān)系。然而，在一些幼兒園里，又總會有一些沒有跟隨其他小朋友一起升級的幼兒，雖然有的幼兒園稱他們?yōu)?ldquo;留班生”，但他們實際就是一群留級生。
“小不點兒”成了留級生
點點的爸爸媽媽工作都很忙，點點的爺爺奶奶、外公外婆都在外地，對點點的照料實在是一個大難題！于是，在點點2歲的時候，爸爸媽媽一狠心，不顧點點的哭鬧，將點點送進(jìn)了幼兒園。
入園之初，點點的不適應(yīng)本在意料之中，可是一個學(xué)期過去之后，點點仍舊沒有適應(yīng)幼兒園里的生活。由于年齡小，他總是比別人慢半拍。最要命的是，他常常成為別的孩子欺負(fù)的對象，原來活潑可愛的點點成了一個小可憐兒，整天除了哭就是沉默，誰喊他都不理。
一個學(xué)年過去之后，點點該上中班了。在老師的建議下，媽媽讓點點在小班留了一級。兩個星期之后，媽媽有了驚訝的發(fā)現(xiàn)，點點變得愛說愛笑了，變得開朗自信了，還因為表現(xiàn)好被老師任命為大班長呢！
點評：跟不上導(dǎo)致“留級”
由于幼兒園的入園門檻普遍較低，所以一部分未達(dá)入園年齡的孩子也被送入了幼兒園。究其原因，多孩子在家無人照料、望子成龍心切、攀比心理嚴(yán)重等因素。不過，幼兒園內(nèi)的課程往往是根據(jù)適齡兒童而設(shè)置的，盡管年齡相差不到一歲甚至只有幾個月，但幼兒之間的差距卻相當(dāng)明顯。所以，那些未足齡入園的孩子往往無法跟上。
于是，在與同班小朋友們的相處中，那些未足齡入園的孩子不可避免地處于劣勢，這很容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生挫折感、自卑感等消極情緒。這時，最好的辦法莫過于讓孩子留級。
被撞之后成了留級生
娜娜在中班里的表現(xiàn)很優(yōu)秀，不但聰明能干、懂事體貼，還樂于助人呢，老師和小朋友們都很喜歡她。
一天，娜娜在去幼兒園的途中被一輛摩托車撞倒了，住院治療了2個多月，又在家休養(yǎng)了3個月。所以，當(dāng)同班的小朋友們都升入大班時，娜娜卻不得不留下來繼續(xù)讀中班。
每當(dāng)看到過去的同班小朋友已經(jīng)升進(jìn)大班，而自己卻還要和一幫小不點呆在一起，娜娜就忍不住痛恨起那個開摩托車的人。
點評：意外事件導(dǎo)致“留級”
在進(jìn)入幼兒園后，孩子會隨著年齡的增長逐年升班。不過，一旦發(fā)生難以預(yù)料的災(zāi)難或意外，比如生病或遭遇車禍等，就不可避免地會影響到孩子正常的入園學(xué)習(xí)。當(dāng)這些意外嚴(yán)重到一定程度時，孩子就不得不暫時中止入園，也就是人們常說的休學(xué)。所以，當(dāng)孩子再次入園時，他們就成了其他孩子眼中的留級生。此外，由于家長工作調(diào)動、舉家搬遷等，孩子多會跟隨家長來到陌生的地方，這種情況也可能導(dǎo)孩子留級。
未達(dá)入學(xué)年齡成為留級生
別看均均個頭很小，年齡也是大班里最小的，可他一點也不比其他小朋友差！無論是幼兒園的運動會，還是班上的講故事比賽，均均每次都能取得好成績！
當(dāng)幼兒園的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，園里給大班的小朋友們舉行畢業(yè)典禮，聽說畢業(yè)典禮后同班3年的朋友們就要分別，許多小朋友都哭了。可聰明的均均沒有哭。“哭什么呀，上了小學(xué)，我們還可以在一起玩��！”聽了均均的話，小朋友們?nèi)计铺闉樾α恕?/p>
可是，在新學(xué)期開學(xué)的時候，其他小朋友都進(jìn)了小學(xué)，均均卻重新進(jìn)幼兒園上了大班，原來他的年齡沒有達(dá)到小學(xué)的入學(xué)年齡。這一次，輪到均均想哭了，真是好郁悶！
點評：不能入學(xué)導(dǎo)致“留級”
我國義務(wù)教育法規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。因此，六周歲或七周歲往往成為各地孩子的入學(xué)年齡。一旦忽視幼兒園與小學(xué)的銜接，那么孩子在幼兒園畢業(yè)時就可能達(dá)不到正常的入學(xué)年齡，進(jìn)而被小學(xué)的門“卡”下來。還有一些孩子因為戶口、經(jīng)濟(jì)等原因而被小學(xué)拒之門外，不得不在幼兒園里留上一級。
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