讓快樂閱讀和孩子夢想一起成長

　　孩子快樂閱讀的好處很多：引導(dǎo)孩子學習語言、啟迪孩子智慧火花、愉悅孩子心靈、陶冶孩子天使般的個性等等，孩子美好夢想的成長，少不了對書本的快樂閱讀這一豐沃的土壤。

　　閱讀內(nèi)容的選擇

　　對于幼兒的閱讀，在內(nèi)容的選擇上，應(yīng)該遵循以下原則：一是以童話為主。這類閱讀可以開啟孩子想像的空間，對人物命運產(chǎn)生情感上的共鳴。二是以科普小故事為主。這可以讓孩子掌握一些常識性的科學道理，正確了解事物的現(xiàn)象、因果和聯(lián)系。三是以幼兒行為習慣及學習的小故事為主。這可以向孩子傳授生活常識、與他人交往的方法和技能，提高孩子的生存能力。四是以同齡人寫出的優(yōu)秀小文章為主。閱讀這些文章，可以領(lǐng)略他人的精神風貌，做到思想上的交流，還可以學習一些寫作小技巧。

　　閱讀方式的選擇

　　首先要抓住機會“帶著”孩子讀。6歲以下的孩子認識的字少，自己不可能獨立進行閱讀，這就要求家長給孩子讀書中的小故事，家長還可以就所講的故事向孩子提問。

　　其次是孩子獨立閱讀。進入學齡期以后，隨著識字水平提高，孩子能讀得懂一些簡單的書報和畫冊。這時就要求家長多在孩子的閱讀方法和技巧上做指導(dǎo)，還可對孩子已經(jīng)閱讀過的東西列出幾個富有聯(lián)系和發(fā)展層次的小問題，提高孩子的閱讀水平。

　　最后是做些簡單的閱讀筆記。如果說前兩種閱讀方式的側(cè)重點反映出了孩子快樂閱讀所經(jīng)歷過程的兩個階段，那么這種閱讀方式的使用則強調(diào)提升孩子的閱讀效果和質(zhì)量。家長要適時對孩子的讀書筆記做出點評，利用這一方法，從孩子的讀書習慣，讀書方法，思想情感，思維方式等方面引導(dǎo)孩子。

　　閱讀時間的安排

　　在家長“帶著”孩子讀的階段，一般選擇在晚飯后睡覺前這一段時間來進行，每次閱讀的時間以40分鐘為宜。在孩子的獨立閱讀階段，其靈活性相對要大些，但最好能固定課外閱讀的時間段和每次閱讀的時間量，做到既不影響功課的學習，又不至于因為閱讀而疲勞或“吃不飽”。

　　建立孩子的小書柜

　　當孩子擁有了自己的第一本書的時候，家長就要考慮給他建一個自己的小書柜了。如果孩子隨處扔自己的書，家長要及時提醒，并要求他放到指定的或統(tǒng)一的位置；如果家長自己將孩子的書隨意丟放，那么在孩子那里，他會認為書本不重要、不用愛惜，這顯然不利于培養(yǎng)孩子良好的讀書習慣。愛書和會讀書是緊緊地聯(lián)系在一起的，小書柜建立起來后，還可以指導(dǎo)孩子對書籍分門別類地擺放，以便查找。

　　鼓勵孩子交流讀書心得

　　當孩子的心靈被某一個閱讀內(nèi)容觸動的時候，會很自然地有一種想表達自己新發(fā)現(xiàn)的情感需求。我們可以借助家庭這個小集體為孩子構(gòu)筑起一個讀書交流的初始化平臺，讓孩子把他在閱讀中的那些興奮的發(fā)現(xiàn)說給父母聽；家長要注意及時鼓勵和指導(dǎo)孩子，以激發(fā)起孩子新一波的閱讀興趣，使閱讀成為孩子的一大快樂，并與自己童年的美好夢想一同成長。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/540211.html

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