有的小孩很任性，這是不懂事的表現(xiàn)。若父母對(duì)孩子的要求過(guò)少、只要是孩子想要的，都會(huì)無(wú)條件滿足，往往孩子任性的就比較嚴(yán)重，難易糾正。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣糾正孩子的任性呢？
一、在對(duì)待任性的孩子時(shí)，需著重關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的反抗期，充分了解幼兒成長(zhǎng)規(guī)律是至關(guān)重要的。3—4歲是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的第一反抗期。此時(shí)孩子會(huì)經(jīng)常和大人鬧脾氣，不再像小時(shí)候那樣聽話，故意和父母作對(duì)，很想擺脫大人的約束。往往這種情形到4-5歲時(shí)還會(huì)延續(xù)，孩子會(huì)表現(xiàn)出不服管的情緒，這種獨(dú)立性被大人們認(rèn)為是不聽話，實(shí)際上就是孩子的反抗心理，是孩子個(gè)性獨(dú)立發(fā)展的標(biāo)志，是正常的發(fā)育現(xiàn)象。此時(shí)，若只是一味的指責(zé)懲罰孩子，或一味地對(duì)孩子橫加干涉或者責(zé)罵懲罰，可能會(huì)讓孩子變聽話，但同時(shí)也會(huì)傷害到孩子的自尊心和自信，導(dǎo)致孩子獨(dú)立性發(fā)展變的停滯不前。
正確的做法是：因勢(shì)利導(dǎo)，關(guān)注到幼兒的反抗心理，對(duì)于孩子的合理行為和要求，應(yīng)給予充分鼓勵(lì)和滿足；當(dāng)然也要采用適當(dāng)方式對(duì)孩子不合理的行為加以引導(dǎo)，避免強(qiáng)硬手段。
二、當(dāng)孩子提出過(guò)分、不合理的要求時(shí)，父母應(yīng)沉著的應(yīng)對(duì)孩子的任性行為，采取正面教育的方式，給孩子講清楚道理，怎樣做是對(duì)的，為什么這樣做不對(duì)。孩子是在正確處理各種事情中，才能逐漸建立起自己的是非觀念。父母在這一過(guò)程中，可以采取冷處理、恰當(dāng)?shù)膽土P、轉(zhuǎn)移等科學(xué)的辦法把難題巧妙化解。
三、轉(zhuǎn)移，這種方法適用于年齡較小的孩子。父母可以利用孩子易分散，易被新鮮的東西吸引的心理特征，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他新奇的事情上。
四、冷處理，當(dāng)孩子因家長(zhǎng)沒滿足其要求而發(fā)脾氣、打滾撒潑時(shí)，大人不要去理睬他，也不要表現(xiàn)出心疼，更不能去和他討價(jià)還價(jià)�？梢詴簳r(shí)離開他，選擇一種躲避的方法。當(dāng)無(wú)人理會(huì)時(shí)，孩子會(huì)覺得無(wú)趣而讓步。事后，父母可對(duì)孩子簡(jiǎn)單而認(rèn)真地說(shuō)明不能做這件事的原因，并說(shuō)相信你以后會(huì)聽話之類的話來(lái)鼓勵(lì)他。
五、提示在先，掌握孩子任性的規(guī)律后，就要事先用約法三章的辦法來(lái)預(yù)防任性發(fā)作。如在上街之前就和孩子說(shuō)不能要媽媽抱，你自己走，實(shí)在累了可休息一會(huì)兒，不然以后就不再帶你出去了。
六、激將法，利用孩子的好勝心理激發(fā)起他們?nèi)タ朔涡缘淖孕判摹Ｈ绻诮稚虾⒆映持I，父母可以說(shuō)：你不是說(shuō)要做乖孩子嗎？怎么不給吃雪糕就生氣了。
七、對(duì)于年齡小的孩子只靠正面教育是不夠的，還要有適當(dāng)?shù)膽土P，這也是一種有效的教育手段。如在孩子不吃早飯時(shí)父母既不要威脅、也不要責(zé)罵他，只要在飯后將所有的食物都收起來(lái)。孩子餓時(shí)，告訴他這就是早晨不吃飯的后果，孩子嘗到餓的滋味后便會(huì)按時(shí)吃飯了。
八、注意把握對(duì)孩子提出要求的技巧。父母給孩子提出的要求應(yīng)該讓孩子蹦一蹦能夠得著，即應(yīng)該是孩子通過(guò)努力可以達(dá)到的，而不是孩子怎么付出努力都達(dá)不到的過(guò)高要求。提出要求時(shí)，要讓孩子有信心可以達(dá)到，此外，提要求的口吻，應(yīng)是肯定、親切的，這樣更易于被孩子接受。
總結(jié)：說(shuō)到寶寶不聽話，實(shí)則就是任性的表現(xiàn)。對(duì)于有這樣性格的寶寶，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣應(yīng)付呢？就需要利用八大妙招來(lái)就糾正孩子們的錯(cuò)誤，而不是用粗暴、無(wú)理的方式去面對(duì)寶寶，這樣才能讓寶寶辨明是非。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/541321.html
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