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家長(zhǎng)注意了:孩子自信心的10大殺手

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  孩子擁有強(qiáng)大的自信心,是他今后人生道路上不斷克服各種障礙,走向成功的基本條件。因此,培養(yǎng)孩子的自信心非常重要。雖然很多父母都認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn),可是在平常生活中,有些行為,有些事可能會(huì)不知不覺的影響到孩子的自信心。那么哪些事會(huì)傷害孩子的自信心呢?小編來(lái)為大家詳細(xì)分析。

  1.父母為孩子設(shè)立不適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

  每個(gè)孩子成長(zhǎng)的速度不一致,不一樣。有的孩子從小學(xué)習(xí)就很好,有的孩子則在某個(gè)階段受到激發(fā),提高很快。所以,如果孩子基礎(chǔ)沒有打好,能力沒有開發(fā)出來(lái)時(shí),突然給他設(shè)定過(guò)高的目標(biāo),小孩子根本不知道自己的能力有多大,也不知道什么叫準(zhǔn)備,什么叫訓(xùn)練。如果孩子努力了,卻不能成功,孩子就受挫了!這個(gè)孩子會(huì)相信自己不行,能力不夠!一旦這種失敗的感覺存留在孩子的記憶里,以后會(huì)在相同情境中自動(dòng)的調(diào)出來(lái)。所以,作為父母,一定要保護(hù)孩子,不讓他們經(jīng)受不該經(jīng)受的挫折!

  2.孩子沒做好準(zhǔn)備就匆忙上陣

  在孩子參與任何活動(dòng)之前,作為家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子要做什么樣的準(zhǔn)備工作,包括生理準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、物品準(zhǔn)備等。否則,孩子很容易挫傷自己的自信心。

  3.孩子平時(shí)沒有練習(xí),家長(zhǎng)卻希望卓越表現(xiàn)

  家長(zhǎng)在生活中千萬(wàn)注意不要拿自己孩子和別的孩子比。別人的孩子可能準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)楹⒆訒?huì)有互相比較的心理。(如何幫助寶寶集中注意力?)

  小編家女兒上小學(xué)時(shí)曾經(jīng)沮喪地對(duì)我說(shuō):老師布置的練習(xí)題在黑板上還沒寫完,有的同學(xué)就已經(jīng)做完了,這是對(duì)其他孩子多大打擊!原來(lái)這些孩子參加“化班”、“奧班”早就做過(guò)!這本身就給孩子很大壓力,沒有練習(xí)過(guò),沒有積累,家長(zhǎng)就要求孩子達(dá)到那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這樣比較,落在后面是毫無(wú)疑問(wèn)的。

  因此,家長(zhǎng)不應(yīng)該為孩子設(shè)立不適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),要搞懂孩子在同齡人中競(jìng)爭(zhēng)的策略。盲目要求孩子彈好鋼琴,可別人的孩子練了九年,可自己孩子都沒有練過(guò),去和人家比,這樣絕對(duì)不行!這樣等于逼孩子跳過(guò)他們無(wú)法跳過(guò)的坎,最后孩子傷了自信心!

  4.少拿別的孩子和自己的孩子相比較

  每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),為什么非要和別的孩子比較呢?有些家長(zhǎng)習(xí)慣性拿孩子缺點(diǎn)和別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較,雖然家長(zhǎng)可能認(rèn)為自己在激勵(lì)孩子,其實(shí)可能傷了孩子的自信心!人是沒有可比性的,孩子自己就是最好的。盧梭說(shuō)過(guò)一句話:“我是上帝獨(dú)特的創(chuàng)造物,上帝造完我就把模子毀了!”每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的!無(wú)論是拿孩子的缺點(diǎn)和別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比,還是拿孩子的優(yōu)點(diǎn)和別的孩子的缺點(diǎn)比,都是不正確的。前者讓孩子自卑,后者使孩子自負(fù),不能讓他公正地確認(rèn)自己的價(jià)值。(如何培養(yǎng)寶寶的“領(lǐng)袖氣質(zhì)”?)

  5.孩子曾經(jīng)有失敗的陰影,或形成的負(fù)面心錨

  孩子如果在心中有負(fù)面心錨,可能他在做體育運(yùn)動(dòng)、舞蹈動(dòng)作時(shí)出現(xiàn)失誤,大家開始嘲笑,這種恥辱的感覺他記住了。雖然事情已經(jīng)過(guò)去,可是一旦做關(guān)鍵動(dòng)作,感覺就會(huì)出現(xiàn)。焦慮、臉紅、心跳、沒有面子……這些感覺出現(xiàn)導(dǎo)致動(dòng)作失衡,最后做壞了,結(jié)果大家又是一頓嘲笑。

  如果這種負(fù)面的陰影無(wú)法抹去,那么孩子可能終生無(wú)法突破。孩子有過(guò)失敗的陰影,或者觀念中有上限,那么他就無(wú)法突破。一個(gè)小時(shí)記住20個(gè)單詞對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的,可是如果他的觀念里認(rèn)為不可能,那么他就真的無(wú)法記住。


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