培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的興趣，有沒有更生動(dòng)有趣的方法？

　　
隆重推薦英國引進(jìn)版獲獎(jiǎng)圖書《簡(jiǎn)單的科學(xué)》！《簡(jiǎn)單的科學(xué)》分為兩個(gè)系列，引導(dǎo)2-5歲和4-7歲孩子從故事到科普讀物的“純事實(shí)”順利過渡�！逗�(jiǎn)單的科學(xué)》用看似簡(jiǎn)單的文字對(duì)科學(xué)進(jìn)行演繹，除了大量小知識(shí)，還有幫助小朋友形成科學(xué)的思考方法的作用……借助文字和圖畫，利用充滿新意的想象，讓孩子們用科學(xué)的視角觀察世界，用互相聯(lián)系的方法理解萬物，獲得真知，也獲得求知的喜悅。這是探究科學(xué)所必須的態(tài)度，也是快樂成長的特點(diǎn)所在。

　　
《簡(jiǎn)單的科學(xué)》是屢獲大獎(jiǎng)的科學(xué)圖畫書，在已經(jīng)出現(xiàn)了無數(shù)世界級(jí)精品圖畫書的英國，這套《簡(jiǎn)單的科學(xué)》以獨(dú)特的視角，新鮮的創(chuàng)意、別致的圖畫、有趣的故事，成功地將抽象的科學(xué)概念生動(dòng)化，不僅得到了小朋友的喜愛，也得到了教育專家的認(rèn)可，在非文學(xué)類圖畫書中脫穎而出。它已經(jīng)被譯為十幾種語言，成為許多熱愛科學(xué)的小朋友心愛的圖畫書。它啟發(fā)孩子的科學(xué)熱情，就像英國《好書導(dǎo)覽》雜志說的那樣，“它能激勵(lì)孩子充分發(fā)揮想象力，觀察和發(fā)掘身邊世界的奧秘。”

　　
《簡(jiǎn)單的科學(xué)》崇尚想象及創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，將科普讀物和童心童趣完美地融合在一起。它在英國獲得的大獎(jiǎng)有：

　　
英國聰明書(Smarties Prize)銀獎(jiǎng)

　　
英國英語協(xié)會(huì)非虛構(gòu)類最佳圖畫書獎(jiǎng)

　　
英國泰晤士報(bào)教育特刊(TES)知識(shí)類童書獎(jiǎng)

　　
英國隆普蘭克獎(jiǎng)(Rhone Poulenc Prize)少年科學(xué)圖書獎(jiǎng)

　　
《簡(jiǎn)單的科學(xué)》旨在培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，為將來做好準(zhǔn)備。每一本書都有一個(gè)或幾個(gè)科學(xué)主題，爸爸媽媽可以從“閱讀建議”中得到對(duì)這些主題的概括，引導(dǎo)孩子在圖畫和文字中潛移默化地理解它們。

　　
例如：在和孩子一起分享《忙碌的嘴》這本書時(shí)，爸爸媽媽會(huì)和孩子一起模仿海鳥吃魚的聲音，山羊吃草的聲音，大熊貓吃竹子的聲音，甚至蒼蠅吃食物的聲音！在妙趣橫生的閱讀中，還可以更進(jìn)一步和孩子一起思考：所有的動(dòng)物都需要吃東西才能生存，各種動(dòng)物如何與其他動(dòng)植物共同生存并獲得食物？”在此基礎(chǔ)上，和孩子一起討論“棲息地”的主題。

　　
又如：我們讀《瓶子的旅行》一書時(shí)，想想一個(gè)空瓶子會(huì)發(fā)生什么故事呢？在可愛的圖畫中，孩子讀到瓶子的很多故事：它可能會(huì)把小動(dòng)物困在里面，也可能被碾成碎片，如果你在瓶子里放小字條，封好后丟進(jìn)大海會(huì)怎么樣？如果被鯊魚用鼻子推著玩會(huì)怎么樣？如果海灘上的清潔工把它放進(jìn)了分類垃圾桶會(huì)怎么樣？如果玻璃瓶被壓碎再送進(jìn)熔爐會(huì)怎么樣？在充滿想象力的圖畫和知識(shí)中，“環(huán)境保護(hù)”和“廢物利用”這些對(duì)孩子們非常重要的科學(xué)主題逐漸深入到幼小的心靈中去。

　　
當(dāng)爸爸媽媽和孩子一起讀完一本書，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，書后設(shè)計(jì)了巧妙的動(dòng)手活動(dòng)，它們都是英國交互式教學(xué)法專家級(jí)教育顧問琳恩•哈金斯-庫柏精心設(shè)計(jì)的。這些活動(dòng)不僅幫助孩子強(qiáng)化對(duì)本書科學(xué)主題的認(rèn)知，還在完成這一科學(xué)小模型的過程中鍛煉動(dòng)手能力。比如，當(dāng)孩子閱讀《有趣的時(shí)差》完畢后，可以在世界上選擇一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，然后在網(wǎng)上或書中查一查這個(gè)地方跟我們這里的時(shí)差，再拿兩條紙帶，平均劃分成24格，貼在墻上，添加上時(shí)差信息，做成一個(gè)時(shí)差對(duì)照表，將是非常有趣且很有成就感的事。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/542757.html

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