攀比心理并不一概都是負(fù)面情緒，它隱含著競(jìng)爭(zhēng)和好勝的情緒，正確看待它，有時(shí)候它往往就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，攀比之心人皆有之，但是對(duì)于年幼的寶寶來(lái)說(shuō)，他們不容易控制自我情緒，容易被負(fù)面情緒所導(dǎo)，作為孩子的監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)有責(zé)任幫助孩子引導(dǎo)攀比情緒，將孩子不至于為攀比情緒所苦。

1、父母不要給孩子太多壓力

很多中國(guó)孩子從小就有一個(gè)潛在的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，那就是別人家的孩子，很多父母的經(jīng)常拿來(lái)說(shuō)孩子的話(huà)就是“別人家的孩子有多么優(yōu)秀”，其實(shí)這種教育方式并不好，會(huì)給孩子形成錯(cuò)誤的意識(shí)，認(rèn)為自己不如人或是別人有的我也要有等，從而讓孩子有了攀比的想法。

2、不要一味的滿(mǎn)足孩子欲望

得不到總是會(huì)騷動(dòng)，孩子看見(jiàn)同齡寶寶有的玩具，他們也會(huì)非常想擁有，但若是一味的滿(mǎn)足其攀比欲望，只會(huì)助長(zhǎng)孩子的虛榮心，隨著欲望的膨脹，他們會(huì)把得到當(dāng)成一種理所當(dāng)然，建議家長(zhǎng)多帶著孩子去接觸些積極的事物，盡可能的遠(yuǎn)離物欲，例如多去接觸大自然或是帶著孩子做些親子游戲，給孩子一個(gè)健康積極的心態(tài)。

3、讓孩子學(xué)會(huì)珍惜

難得之事難失去，對(duì)于一些容易得到的事物孩子往往就會(huì)不珍惜，父母可以通過(guò)一些方式引導(dǎo)孩子了解生活不易，像是給孩子講故事，讀書(shū)等用具體的例子來(lái)明確告訴孩子每個(gè)人擁有的事物不盡相同，且行且珍惜。

4、利用攀比心理促成孩子發(fā)展

攀比心理中暗含著競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)可以將孩子的好勝心轉(zhuǎn)移到別的地方，像是學(xué)習(xí)，才能，意志等，從這些良性的競(jìng)爭(zhēng)中去獲得滿(mǎn)足感和他人認(rèn)可。這樣也可以激發(fā)孩子上進(jìn)心，讓孩子變得更加優(yōu)秀，促進(jìn)全面發(fā)展。

總結(jié)：若是孩子基于攀比心理而提出的合理要求，例如買(mǎi)一個(gè)好一點(diǎn)的鉛筆盒等小事物的同時(shí)，可以讓孩子付出一定的努力和勞動(dòng)來(lái)得到，這也是讓孩子明白欲望滿(mǎn)足需要代價(jià)，像是讓孩子學(xué)會(huì)自己穿衣服或是獨(dú)立完成作業(yè)再或者是在老師和小伙伴面前表演才藝等，鍛煉孩子的自信心和膽識(shí)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/543963.html

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