趙大恒老師有幾十年教學經(jīng)驗，他擔任北京八中超常教育辦公室主任多年，對素質教育和快樂教育有很深的研究，并有獨到的見解。他同時也是《快樂女孩成長筆記》中快樂女孩南南的物理老師。他說，南南在少兒班上學時，我們發(fā)現(xiàn)，她是一個非常陽光的女孩兒。她性格開朗活潑，積極參加學校的各種活動。她在學習中也曾經(jīng)遇到過困難，比如我教的物理課，她一開始跟不上，但她能以積極的姿態(tài)面對，并想辦法追趕。
趙大恒說，在多年的教學實踐中，我們認為，性格開朗、快樂健康的學生更易克服學習中的困難。南南從小生活在輕松愉快的環(huán)境中，這對她開朗性格的養(yǎng)成非常有好處，也使我們在教學中更加容易溝通。這要感謝她父母對她的快樂教學法。因此，我認為，《快樂女孩成長筆記》這本書很有借鑒意義。我拿到書后是一口氣讀完的。南南父母的教學理念，非常符合我們少兒班的教學理念，我覺得幼兒園和中小學教師都可看看這本書。我們希望有更多的孩子能夠像南南一樣快樂健康成長。
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