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　　訪談主題：寶寶學英語問題與技巧

中國兒童文學研究會理事陳紅杰

　　[網(wǎng)友] 小伏仔媽媽：您認為上雙語幼兒園有必要嗎？

　　[網(wǎng)友] 夏雪1212：我家男寶寶差一周1歲半，我想讓他去早教中心上親子班，初步了解了一下，有的是全英文教學，有的是雙語教學，請問1、純中文2、純英文、3、雙語，這三種那種早教中心對寶寶語言方面發(fā)展好些。讓寶寶多大接觸英語比較好，通過什么方式？不同年齡階段方式有什么不同？謝謝。

　　[網(wǎng)友] dengwen521：陳老師您好，我是一個4歲男孩的媽媽，目前我們沒有給孩子做英語訓練，不過幼兒園會教給孩子一些英文歌曲和兒歌，日常生活中，我們也會偶爾跟孩子說到一些英語單詞。而且，我和孩子爸爸本身英語就不好，我想知道，我們是否需要給孩子專門報英語培訓？還是順其自然就好了？

　　[網(wǎng)友] yanyan222_我：我家寶貝現(xiàn)在3歲多了，馬上要上幼兒園了，是要上雙語的呢，還是一般的就行了。我們大人英語都不好，用什么方法來幫助小孩提高英語水平呢？

　　[專家] 陳紅杰：學前孩子語言發(fā)展，母語為先，如果有英語學習環(huán)境，母語的運用能力提高，仍然是爸爸媽媽需要非常關注的內(nèi)容。所以在選擇雙語幼兒園的時候，還是應該要考慮到孩子的母語發(fā)展。從上面我們提到的那個測試數(shù)據(jù)，雖然是針對多媒體教育資源，但這個數(shù)據(jù)仍然適用于孩子的教育環(huán)境。所以不能單純的考慮孩子輸入的語言方式，還要考慮到孩子通過這種語言方式對自己的認知能力和社會能力的提高，以及孩子如何處理各種信息，用什么樣的語言來表達自己的思想。

　　總之，上面幾位家長關注的問題，我個人認為最重要的不要因為語言的學習而忽略或影響了孩子各方面的發(fā)展。

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