培養(yǎng)興趣是需要點時間的,出點成績更是需要付出努力的。建議家長在選擇培訓(xùn)項目時有幾點要注意以下四大誤區(qū):
1、不要盲目跟風(fēng),互相攀比。覺得別人家孩子學(xué)什么什么了,我們又不是沒財力,也要去學(xué)。沒有明確的目的性,很容易半途而廢。
2、要考慮孩子的實際情況,有沒有那個精力。如果孩子接受能力強,學(xué)什么都很快,學(xué)校課程能輕松應(yīng)對,成績很好。不妨讓他們?nèi)⒓右、兩個校外培訓(xùn);如果孩子在學(xué)校已經(jīng)很吃力了,就沒必要再去培養(yǎng)什么興趣,好好學(xué)好學(xué)校課程,提高自信心是當(dāng)務(wù)之急。如果參加的培訓(xùn)有助于學(xué)校成績提高,那是該去的。
3、慎重選擇培訓(xùn)項目,不要輕易去換或終止。如果一開始是為了提高成績,選擇了一項培訓(xùn),比如英語,不要在孩子剛嘗到點甜頭、成績已經(jīng)提高的時候就終止了。其實,學(xué)英語也是一項興趣培養(yǎng),而且可以終身受益。還有一種情況是家長覺得孩子的成績起色不大,就選擇終止培訓(xùn)。前面講過,學(xué)出點門道是需要時間的。一般的孩子,學(xué)完一期就出成績的也有,但多數(shù)是需要更長時間的培養(yǎng)才能有很明顯的進步的。被英語折磨過的人都知道,比如聽力是不可能立桿見影的。同樣,彈琴、跳舞等都需要刻苦練習(xí)一段時間才能見成績。“從量變到質(zhì)變”,絕對是至理名言。
不換項目,但可以換一下培訓(xùn)機構(gòu)。不要在“一棵樹上吊死”,學(xué)過兩期,孩子還是沒有起色,就要考慮換機構(gòu)了,換過之后還是不行,就不要浪費錢了。但輕易不要換老師,老師掌握孩子特點也是需要時間的,孩子適應(yīng)老師也要有一個過程。
4、不要以通過考級或爭取加分等為目的。不管學(xué)什么,最高境界是對項目本身產(chǎn)生興趣,而不是外在的東西,如果背負(fù)著過多的愿望,學(xué)習(xí)就不會是一個快樂的過程,不快樂了,還談什么興趣?
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