意欲是人類天生就具備的能力，因此它在孩子剛一降生時(shí)就開始表現(xiàn)出來了。比如，以啼哭的方式來述說不快，這就可以看做是意欲的表現(xiàn)。對(duì)此家長(zhǎng)有必要做出反應(yīng)，給予相應(yīng)的照顧。
　　如果嬰兒很少啼哭，就必須考慮一下這種可能：嬰兒即使啼哭也得不到周圍親人的理睬，最終只有放棄。
　　從前的孤兒院里這種嬰兒很多，看上去似乎老實(shí)聽話、不令人操心，但是情緒和意欲的發(fā)育卻停滯不前。這種現(xiàn)象被稱為“福利院癥”。
　　注意到這一現(xiàn)象的兒童福利院，開始錄用了保姆。由于充分滿足了孩子的要求，重視了抱、哄、逗等事項(xiàng)，嬰兒變得愛哭、愛笑，情緒和意欲也順利地發(fā)育起來。
　　可是近年來，在家庭中，由于較少地受到哄逗和摟抱，具有“福利院癥”的孩子漸漸增加了。把聽話、好帶的嬰兒當(dāng)做“好孩子”的媽媽確實(shí)為數(shù)不少，這真是件令人憂心的事。
　　不過，這里要補(bǔ)充一句，媽媽如果能很好地理解嬰兒的要求，并給予相應(yīng)的照顧，孩子也會(huì)變得不怎么愛哭的。
　　嬰兒獨(dú)自一人玩耍也可以視做自發(fā)性的表現(xiàn)。嬰兒有時(shí)會(huì)把小手伸到自己眼前，移動(dòng)著玩耍。這時(shí)候不要去打攪他，讓他充分享受一個(gè)人玩耍的快樂。這一點(diǎn)不容忽視。
　　在育兒中非常重要的一點(diǎn)，就是牢固地建立母子間的情感聯(lián)系，并同時(shí)對(duì)孩子自發(fā)性的發(fā)展給予援助。
　　以獨(dú)自玩耍為例來說，當(dāng)嬰兒一個(gè)人玩厭了，想要媽媽抱或逗的時(shí)候，就應(yīng)盡量地滿足他(建立母子間情感的聯(lián)系)；當(dāng)和媽媽玩夠了后，嬰兒又開始獨(dú)自玩起來，這時(shí)不要妨礙他，而應(yīng)讓他盡情地獨(dú)自玩耍(自發(fā)性的成長(zhǎng))，假如我們?cè)谟齼哼^程中注意保持這兩者良好的平衡，便能夠培養(yǎng)出情緒安定，并且具有自發(fā)性的孩子。

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