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嬰兒期和幼兒期的早期教育不同之處

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
什么是早期教育呢?早期教育是從孩子一出生開(kāi)始,根據(jù)孩子各個(gè)階段身心發(fā)育特點(diǎn),適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行德、智、體、美的教育。早期教育不是單純對(duì)孩子進(jìn)行識(shí)字、算術(shù)、學(xué)外語(yǔ)、學(xué)音樂(lè)等,是包括身體的鍛煉、智力的發(fā)育、道德品質(zhì)啟蒙等全面的發(fā)展教育。

  現(xiàn)在科學(xué)證明,對(duì)嬰幼兒進(jìn)行早期教育是非常重要的,據(jù)研究,小兒大腦在出生時(shí)的重量約為350克,占體重的10%~20%,6個(gè)月時(shí)約達(dá)600克,1歲時(shí)約達(dá)900克,2-3歲約1000克,6歲約1200克,已接近成人,成人的大腦約為1400克左右。可以看出大腦在嬰幼兒時(shí)期發(fā)育最旺盛,無(wú)論是大腦細(xì)胞增生肥大,神經(jīng)細(xì)胞的增加,大腦皮質(zhì)溝回迅速形成,還是大腦功能發(fā)展都是最快的,所以說(shuō)完全具備早期教育的生理基礎(chǔ),也是我們對(duì)孩子早期教育的重要認(rèn)識(shí)。

  嬰幼兒早期教育主要分為嬰兒期和幼兒期。

  1.嬰兒時(shí)的教育。從出生到6個(gè)月是對(duì)嬰兒聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的訓(xùn)練。在出生1個(gè)月內(nèi)可用色彩鮮艷的玩具誘導(dǎo)嬰兒,2個(gè)月開(kāi)始與嬰兒面對(duì)面用親切的語(yǔ)言談話(huà),讓孩子聽(tīng)音樂(lè),用帶有響聲的玩具吸引嬰兒注意力,逗嬰兒笑,這樣可使孩子的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)集中,在運(yùn)動(dòng)中幫助嬰兒抬頭、翻身等動(dòng)作。6個(gè)月后,應(yīng)幫助嬰兒學(xué)爬、并扶著坐、站,使孩子的視野擴(kuò)大,接受很多的刺激,使大腦發(fā)育,并給孩子一些玩具,學(xué)會(huì)抓、玩,和嬰兒多交談,鼓勵(lì)孩子說(shuō)話(huà),說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞,如“爸”、“媽”、“爺”、“奶”等。

  2.幼兒期的教育。幼兒期的教育十分重要,孩子心理意識(shí)活動(dòng)加強(qiáng),語(yǔ)言得到迅速發(fā)展,思維水平逐漸形成和提高,這段時(shí)間完全具備接受教育的條件。

  除進(jìn)行體格鍛煉外,還要進(jìn)行下面教育。

  (1)德育方面教育。從幼兒開(kāi)始就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,告訴孩子什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的;什么可以做,什么是不可做的。如:1歲的孩子如不滿(mǎn)意,就打人、哭鬧,這時(shí)大人應(yīng)用表情、手勢(shì)告訴孩子這樣做不對(duì),不是好孩子,逐漸用講故事或畫(huà)冊(cè)中的圖片來(lái)教育孩子,并能逐漸分清是非善惡。開(kāi)始教孩子一些文明用語(yǔ)“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等,培養(yǎng)孩子懂禮貌,愛(ài)父母及家人。尊敬老人和老師,和小朋友團(tuán)結(jié)友好,關(guān)心他人,幫助他人,要誠(chéng)實(shí),不要撒謊,同時(shí)在教育孩子時(shí),父母要以身作則,做出表率。教育孩子要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主。如孩子有錯(cuò),一定要進(jìn)行批評(píng)教育,講明道理,耐心、細(xì)致、反復(fù)地進(jìn)行教育,才能使孩子形成良好的道德品質(zhì)。
(2)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。條件反射久而久之就形成習(xí)慣。幼兒要養(yǎng)成好的習(xí)慣要進(jìn)行反復(fù)教育才能形成,父母一定要以身作則,言行以表。如父母不注意自己的言行,會(huì)給孩子養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。要養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣:讓孩子按時(shí)吃飯,不要邊吃邊玩,不挑食,不厭食。養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣:保證足夠睡眠時(shí)間,按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床。養(yǎng)成講衛(wèi)生愛(ài)清潔的習(xí)慣:應(yīng)逐漸讓孩子自己洗手、洗臉,飯前、便后要洗手。養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣:現(xiàn)在多數(shù)夫婦一個(gè)孩子,孩子被父母、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺寵愛(ài)著,什么活都不讓孩子干,2-3歲的孩子還要喂飯,5-6歲還要父母穿衣脫鞋,這樣把孩子養(yǎng)成貪圖享受,好逸惡勞,不會(huì)獨(dú)立生活的壞習(xí)慣。我們要從小培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手,愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,我們家長(zhǎng)不能因孩子勞動(dòng)不徹底、不干凈,就不讓孩子動(dòng)手勞動(dòng),這樣不利于培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣:孩子在3歲時(shí),就要教他識(shí)字、聽(tīng)音樂(lè)、簡(jiǎn)單的外語(yǔ)單詞。形式、內(nèi)容要生動(dòng)、活潑,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  (3)智力早期開(kāi)發(fā)。早期教育很重要的一項(xiàng)就是要讓孩子的智力得到早期開(kāi)發(fā),得以迅速發(fā)展。智力開(kāi)發(fā)越早越好。游戲是早期教育形式之一,也是幼兒最喜歡的活動(dòng),小兒在游戲中不僅鍛煉了身體,也在模仿中學(xué)習(xí),培養(yǎng)了注意力、觀(guān)察力、學(xué)會(huì)一些動(dòng)作、技能,還能在游戲中積累經(jīng)驗(yàn),豐富知識(shí),思維能力得到提高,使小兒的大腦變得靈活,有利于智力的發(fā)育。講故事也是智力開(kāi)發(fā)的重要方法,孩子在2-3歲后最?lèi)?ài)聽(tīng)父母、老師講故事,應(yīng)選擇些知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性較強(qiáng)的適合孩子的故事,讓孩子在故事中獲得知識(shí),在故事中受到教育,有助于孩子的早期智力開(kāi)發(fā)。還應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行美的教育,常帶孩子逛公園、郊游、參觀(guān)博物館、天文館、動(dòng)物園,教孩子繪畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)等,從小受到美的熏陶,喚起孩子對(duì)美的追求和向往,提高孩子的審美能力,有助于孩子的智力開(kāi)發(fā)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/550927.html

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