性教育對于孩子來說，是尤為重要的一課，但是父母們卻總是羞于啟齒，不屑于向孩子傳授性知識，這樣就使孩子出現(xiàn)了性困惑。其實，性教育沒什么不好意思的，爸爸媽媽可以從給孩子講故事開始�！　⌒裕�是家長嘴里嘴難言說的字眼；性，是孩子眼中最神秘的事件。如何為孩子解說并不神秘的性，如何將性教育進行得妙趣橫生，容易理解，是眾家長們要上的大課。如果您真的不知將性教育從你們家開始，那你可以參考一下以下的教育故事�！　∪粘Ｉ�活的性教育故事　　故事一：兒子也要穿花衣服　　5歲的兒子大壯，從外面跑進家對媽媽說：“給我做件花衣服吧，你看玲玲、莉麗她們的花裙子多好看，好漂亮��！”也難怪，這個單元與大壯一般大的孩子有五六個，可只有大壯一個是男孩，從小大家在一起玩，女孩們的穿著打扮、生活習性怎會不影響大壯，他從心里羨慕她們。按理說，媽媽應該意識到孩子的性心理已經(jīng)有了問題，應該進行耐心的啟蒙性別教育，可她卻采取了簡單的訓斥，多虧爸爸給補上了這一課�！　“职职汛髩褤г趹牙铮�親切地問：“壯壯，你是男孩還是女孩？”“我是男孩子�。�”　　“那么玲玲、莉麗她們呢？”“當然是女孩嘍！”　　“這就對了。這就是媽媽不給你做裙子，不給你穿花衣的原因。”看到大壯還不解其意，爸爸又問：“你知道男人、女人有什么區(qū)別嗎？”大壯想了想說：“男人又高又壯，說話聲音粗大，勁頭也大，能干體力活，就像爸爸一樣。”　　“女人呢？”“女人喜歡帶孩子、做家里活兒、穿漂亮衣服，就像阿姨和媽媽。”　　看到兒子有點不好意思，爸爸又給大壯講了個故事：有一個男孩從小在姥姥家和表姐表妹生活在一起，不僅穿戴和女孩一樣，還留起了長發(fā)，梳成辮子，打扮得跟姐妹們一樣，后來連自己都不知是男是女了。結果長大以后，他恨自己是男性，去找醫(yī)生，非要把自己變成女性不可。沒有辦法改變他的心理，醫(yī)生只好給他做了個大手術，把他變成了女人，他自己遭了不少罪�！　�“爸爸，現(xiàn)在我全明白了，男孩就要有男子漢的氣概，做男人要做的事，對嗎？”大壯打斷爸爸的話說。　　故事二：孩子，接吻不神秘　　亮亮和媽媽一起看電視劇，突然問媽媽：“叔叔阿姨為什么總摟在一起親嘴？”媽媽很平靜地說：“他們是在接吻。等一會兒看完電視，媽媽給你講講接吻的故事。”　　看完電視，媽媽告訴亮亮，親吻是人與人交流感情的一種形式，就像人們見面要問好、握手一樣，一點都不神秘。當然，不同場合、不同形式的親吻有不同的含義。額吻小時候，當媽媽哄著寶寶睡覺時，總喜歡在額頭吻一下，那就是在祝晚安，希望睡個好覺。額吻也是法國人的見面禮，法國人見面，可以不說早安，但接吻是不可少的。吻手歐美人通行禮節(jié)，女子摘下手套，把右手遞給對方，是禮貌的表現(xiàn)。吻頂每年春秋季節(jié)，都會有一批德、法、荷蘭人剃成光頭，聚集于比利時的里茲鎮(zhèn)的桑朗村，一個被命名為“世界光頭中心”的地方，見面就互相猛吻對方的禿頂�！　∮H密吻這是電視出現(xiàn)最多的鏡頭，親密的朋友、戀人之間，包括爸爸媽媽在內(nèi)，常用親吻來表達親密的感情，就像媽媽高興時抱著寶寶親來親去一樣，寶寶激動得用語言無法表達時，也用親吻來表達對爸媽的喜歡。所以親吻是人之常情，不必大驚小怪。不過，應該注意的是，一般應避免唇對唇的接吻，因為那樣有時可能互相傳染疾病。在傳染病流行季節(jié)和地區(qū)，就更應該避免接吻。亮亮聽了媽媽這番話，再不感到接吻有什么神秘了。　　各國兒童性教育一覽　　就在我們對待兒童性教育還不知如何張口的時候，國外的兒童性教育卻已經(jīng)走進課堂、進入到家庭的日常討論之中了，許多國家對待性的開放程度令人乍舌，但是對待兒童性知識的認識上還是有可取之處的，不妨列出一些國家的例子，也許我們的家長、學校也可以參考，畢竟一切都只為了孩子更好地成長。　　英國兒童性教育　　英國法律規(guī)定，必須對5歲的兒童開始進行強制性性教育。根據(jù)“國家必修課程”的具體規(guī)定，英國所有公立中小學都將學生按不同年齡層次劃分為4個階段來進行不同內(nèi)容的性教育。目前，在英國還流行“同伴教育”，即利用朋輩間的影響力，通過發(fā)展青少年的自我教育和自助群體，抵御來自社會的消極影響�！　●R來西亞兒童性教育　　一份由婦女、家庭與社會發(fā)展部、教育部、非政府組織以及教育家等聯(lián)合起草的關于全國性教育的建議書日前提交給了馬來西亞內(nèi)閣，并獲得通過，性教育將在兩年內(nèi)成為學校的科目之一，可讓小至4歲的孩童也學習性知識。學生將在性教育科目中學習到人文發(fā)展、兩性關系、婚姻與家庭、溝通技巧以及安全的性行為。在馬來西亞，父母會主動談到一些性知識。初中的教科書里就有不少性知識的傳授，包括避孕、受孕等。對小學生，則用一些有圖畫的小冊子向他們宣傳如何保護自己身體之類的知識�！　》姨m的兒童性教育　　上世紀70年代初，性教育進入了芬蘭中小學的教學大綱，連幼兒園也有正式的性教育圖書，一面加強性道德教育，一面從性保健出發(fā)進行性知識教育。芬蘭有本性教育書——《我們的身體》，家長可以像講《一千零一夜》那樣每天講一節(jié)，性教育就自然而然地開始了。三十多年過去了，芬蘭的性教育取得了舉世矚目的成效，被世界人口與發(fā)展會議樹為典范。　　荷蘭的兒童性教育　　荷蘭人開放的性態(tài)度給全世界留下過深刻印象，然而，荷蘭擁有歐洲國家最低的青少年懷孕比率。在荷蘭，與學其他課程一樣，孩子6歲進小學時就開始接受性教育，孩子們甚至會在餐桌上和父母討論這方面的話題。荷蘭的教育專家認為，對青少年甚至兒童開展早期性教育，可以讓青少年知道如何保護自己，幫助青少年不至于因為一時的性沖動或對性的某種無知而做出令自己后悔終生的憾事。
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