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孩子有情緒 要對(duì)癥下藥

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  春天是容易過(guò)敏的季節(jié),孩子除了身體上會(huì)發(fā)生過(guò)敏現(xiàn)象,他們的情緒一樣也會(huì)“過(guò)敏”。孩子的心理發(fā)育如同軀體生理發(fā)育一樣,都尚未成熟,因此他們的情感反應(yīng)往往是膚淺而短暫的。孩子的這種隨著外界的變化而引發(fā)的各種情緒問(wèn)題,可稱之為“過(guò)敏”表現(xiàn)。

  “過(guò)敏癥狀”一:發(fā)怒

  2歲的小田田每每遇到不如意就會(huì)用大聲尖叫、大發(fā)脾氣來(lái)抗議,如果身邊有東西,他還會(huì)順手拿來(lái)摔。田田的父母起初并不以為然,直到一次田田把媽媽的耳環(huán)扯下又把媽媽的手臂打出了瘀青,這才引起了大人們的重視。經(jīng)過(guò)咨詢,他們才知道原來(lái)引起田田發(fā)脾氣的原因主要是家庭教育不當(dāng)。小田田的父母對(duì)孩子的教育態(tài)度不一致、父母之間的相處也不和睦。所以家長(zhǎng)們應(yīng)該注意的是,不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃芍苯踊蜷g接地引起孩子暴怒。

  處方:榜樣抗過(guò)敏法

  父母是孩子學(xué)習(xí)管理和控制情緒的榜樣。平時(shí),父母應(yīng)盡量避免在孩子面前情緒失控或發(fā)生爭(zhēng)吵,教導(dǎo)孩子要用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,而不是通過(guò)亂發(fā)脾氣來(lái)達(dá)到目的。父母多與孩子交談,因?yàn)槌扇伺c兒童的對(duì)話會(huì)促進(jìn)他們的情感自我控制。

  “過(guò)敏癥狀”二:焦慮

  焦慮不只出現(xiàn)在成人身上。4歲的小佳佳在幼兒園里老是坐立不安。晚上入睡后時(shí)常會(huì)半夜醒來(lái),有時(shí)還做惡夢(mèng)。其實(shí)在小佳佳身上就集中體現(xiàn)了焦慮的諸多特征,而自幼對(duì)外界刺激反應(yīng)較敏感的孩子更容易產(chǎn)生焦慮,他們適應(yīng)新環(huán)境的能力較弱。

  處方:日?惯^(guò)敏法

  在日常生活中父母教養(yǎng)孩子的方式將直接影響孩子的情緒。成人在給孩子某種指示時(shí)要盡量表達(dá)清楚,每次的指示不要太多,且要避免過(guò)難過(guò)苛刻的要求,否則孩子很可能會(huì)無(wú)法完成任務(wù),而造成情緒上的焦慮。

  “過(guò)敏癥狀”三:逆反

  4歲的小土豆可是個(gè)十足的“獨(dú)立派”!媽媽讓她用調(diào)羹吃飯,她卻偏要使筷子;爸爸說(shuō)來(lái)搭積木,小土豆卻偏要把玩具火車給拆開(kāi)研究一番……這樣的例子在土豆家時(shí)常上演,弄得土豆爸和土豆媽哭笑不得。其實(shí)不必奇怪,三四歲的孩子由于自我意識(shí)的發(fā)展,好奇心強(qiáng),又企盼獨(dú)立。他們的主觀能動(dòng)性在逐漸增強(qiáng),所以就會(huì)對(duì)成人的指揮和安排表現(xiàn)出越來(lái)越大的“逆反”。這就是心理學(xué)上所謂的“逆反心理”,實(shí)屬正常。

  處方:追根抗過(guò)敏法

  為人父母應(yīng)該尊重和理解每個(gè)孩子的年齡特點(diǎn),不該粗暴對(duì)待孩子的“情緒過(guò)敏”,比如一味阻止孩子對(duì)外部世界的探索行為。成人可以蹲下身與寶寶溝通,真正從孩子的視角看待問(wèn)題。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/553800.html

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