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你有沒有忽視寶寶學(xué)齡前的異常行為?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來源: 逍遙右腦記憶

  出現(xiàn)異常行為的原因 兒童心理行為問題發(fā)生過程是一個(gè)比較復(fù)雜過程,可受生物、心理、疾病、家庭、社會(huì)環(huán)境等諸多因素影響,尤其是家庭環(huán)境及教育對(duì)兒童心理行為影響最大。

  兒童心理學(xué)研究者們?cè)谂R床中發(fā)現(xiàn),大部分的年輕父母對(duì)學(xué)齡前兒童的教育知識(shí)比較欠缺,部分甚至存在空白,一旦孩子出現(xiàn)“攻擊性”等異常行為時(shí),家長往往束手無策。

  學(xué)齡前兒童的情緒、情感雖然有了進(jìn)一步的發(fā)展,但由于皮層下中樞的活動(dòng)仍占優(yōu)勢(shì),所以,學(xué)齡前兒童的情緒易激動(dòng)、不穩(wěn)定,常會(huì)發(fā)生一些異常舉動(dòng),常見的有:

  1、攻擊行為

  兒童已經(jīng)開始獨(dú)立并且知道自己的需求,但還不知道如何表達(dá)感受,一旦欲望得不到滿足,就采取毀壞物品或者大吵大鬧的行動(dòng),常表現(xiàn)為賴在地上、踢腿、揮舞手臂、大聲哭鬧,打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西(或玩具)等。

  專家建議,不能隨意懲罰這種鬧情緒的幼兒,要盡可能轉(zhuǎn)移孩子注意力,事后給予安撫。并告訴他們這樣的行為是對(duì)的。

  2、反抗行為

  寶寶對(duì)家長提出的要求總回答“不”,這種行為是自我意識(shí)獨(dú)立的一種表達(dá)方式,屬于正常發(fā)展的表現(xiàn)。家長應(yīng)予理解和尊重,適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo),這一階段會(huì)很快度過。

  3、遺尿,咬指甲和吮手指

  5歲以下的孩子還不能自已控制排尿,夜間經(jīng)常尿濕床鋪,白天有時(shí)也尿濕褲子。這是一種正,F(xiàn)象,但對(duì)于經(jīng)常有遺尿現(xiàn)象的孩子應(yīng)耐心尋找原因,努力幫助孩子樹立自信心。

  咬指甲和吮手指的行為,是嬰兒與生俱來的反應(yīng),它能給孩子帶來安全和滿足感。吮指和咬指甲多在安靜、寂寞、饑餓、睡眠、身體疲倦而自尋安慰時(shí)出現(xiàn),到2-3歲以后,這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少。

  對(duì)于孩子好的行為,家長要鼓勵(lì)孩子;對(duì)于孩子出現(xiàn)攻擊性行為,家長要采取一些懲罰措施,但避免打罵孩子。因?yàn)榇蛄R孩子往往是家長自己在發(fā)脾氣,打罵過頭之后,孩子可能不但不會(huì)改正錯(cuò)誤行為,甚至可能變成一個(gè)不怕任何打罵的“皮小孩”。懲罰措施最好是能觸動(dòng)孩子的心靈,才為有效。


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