問:如何引導(dǎo)、教育反抗行為強(qiáng)烈的孩子?
答:教育孩子安然度過這個(gè)反抗期,就要讓“自我服務(wù)”不偏離“唯我獨(dú)尊”的意識(shí),孩子的反抗便會(huì)自然地逐漸消失。如果強(qiáng)迫壓制他的反抗,將會(huì)“內(nèi)攻”,反抗心理一旦“內(nèi)攻”,便長久蘊(yùn)釀在孩子心里,甚至終使孩子一輩子成為“反抗兒”或懦弱兒。因此,對(duì)孩子的反抗行為,要多加以正確引導(dǎo)。
1。讓孩子完成一件事情
“自我”心理使孩子什么都要自己做,只要情況許可,應(yīng)盡量使他“如愿以償”;鼓勵(lì)孩子把一事從頭到尾做完,即使成效不好,也要夸他幾句。3歲孩子能把一事做完全是了不起的。例如穿鞋著衣,穿外套等均可訓(xùn)練。
2。讓孩子幫忙做事
家長可讓孩子幫助做簡(jiǎn)單的事,如“抹桌面”,雖然孩子不能把桌面抹得非常干凈,但也要允許孩子去做。家長要注意他們尚不太關(guān)心做事是否完美的特點(diǎn),例如,孩子戴歪了帽子,根本不愿意大人把它矯正過來,他做的事,很不愿意大人重新再做一次。孩子因?yàn)閲L到自己可以同大人一樣做事的滿足,就可以保持很長時(shí)間的良好情緒。
3。凡事都讓孩子親身“體驗(yàn)一下”
不管做什么,家長要盡可能尊重孩子意見,不要過分干涉他,讓孩子自己來。有些事情明知孩子不可能做得好,也讓他去體驗(yàn)一次。例如:此期幼兒尚無“大小觀念”,但有時(shí)卻會(huì)吵著要把大洋娃娃裝進(jìn)一個(gè)比娃娃小的盒子里。成人不要一下就說“這樣不行”,還是讓他自己去試裝一下,等他試過后就會(huì)“知難而退”。這些方法并非討好孩子、遷就孩子,而是細(xì)心地啟發(fā)。不要用壓制他們來度過“反抗期”,只要堅(jiān)持下去,不要多久,孩子便會(huì)有很大進(jìn)步的。
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