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孩子打人是自我表現的需要

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 兒童心理 來源: 逍遙右腦記憶
孩子打人是自我表現的需要

2001年2月21日 09:11 中華母嬰網

  我兒子強才5歲,可他卻經常戲弄、打罵、恐嚇與他同齡或比他小的兒童,惹得他們的家長三天兩頭跑到我家告狀,我和他母親為此顏面盡失。每次他犯錯誤時,我都毫不留情地揍他一頓,想讓他記住教訓,可他卻屢教不改,屢打屢犯,我真拿他沒辦法,實在想不出其他主意,只有向您求助了。

  您孩子的表現是一種攻擊性行為,一般在3~5歲的兒童身上都會有或多或少的表現。兒童攻擊性行為會影響到兒童道德行為的發(fā)展,如果攻擊性行為升級,并延續(xù)到青少年時期,就容易產生攻擊性人格障礙,造成人際關系緊張、社交困難等。因此,矯治兒童攻擊性行為對于兒童的正常成長是極其必要的。

  首先,應減少生活環(huán)境中可能導致兒童攻擊性行為的產生因素,包括平時家長不經意的嬌寵所造成的霸氣及帶有暴力情節(jié)的影視錄像的影響等。其實,孩子攻擊他人,是想通過這種方法達到自我表現的需要,這就需要父母好好引導孩子,給他分析影視上以及生活中的暴力行徑的壞處,提高其辨別是非的能力。同時家長應注意與孩子的情感聯系,摒棄以暴制暴的棍棒教育,為孩子樹立良好的行為榜樣。其次,對孩子與同伴間的矛盾沖突,家長不要偏袒自己的孩子,放手讓孩子學習自己解決問題,如果孩子犯錯,必須要求他道歉。

  有時,對有攻擊性行為的兒童采取輕度的懲罰是有效的。在處罰攻擊性行為的同時,應強化兒童的良好行為,如表揚或獎勵孩子之間的相互合作、團結友愛、互幫互助的行為。平時多與孩子講生活中聽到、見到的攻擊性行為的弊端,告誡孩子分辨是非曲直及認識沖動行為的后果。在生活環(huán)境中防止兒童感受長期的壓抑和挫折,并在教育中示范良好的行為舉止,使孩子的攻擊性行為及時得以矯治。


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