孩子作為獨(dú)立的個(gè)體，別看他年齡小，心理學(xué)認(rèn)為孩子從兩歲開(kāi)始已經(jīng)有了自我意識(shí)，會(huì)有自己的體驗(yàn)，有自己的感受和表達(dá)的欲望。所以說(shuō)呢，孩子一旦拒絕某種行為，如洗澡，洗頭，剪頭發(fā)等，一定是有過(guò)一次不好的體驗(yàn)，讓他感到害怕，所以表現(xiàn)出拒絕。
　　1、不舒服的感受：如水溫，不舒適的姿勢(shì)、身體不舒服的碰觸，不小心被弄疼；也有可能孩子不喜歡別人動(dòng)他的頭，或者坐的凳子讓孩子感到不舒服。
　　2、不安全的環(huán)境：如嘈雜，陌生的環(huán)境，有陌生人在身邊（理發(fā)室的其他人）、不好的天氣等；
　　3、與行為相關(guān)的人：如父母，爺爺奶奶，或與之相關(guān)的人（理發(fā)師、保姆）的語(yǔ)言，語(yǔ)氣、神情。如手法不夠輕或者表情嚴(yán)肅，或有的父母比較急躁孩子不小心動(dòng)一下，就拍打孩子，批評(píng)缺乏耐心等。
　　以上這些都有可能讓孩子產(chǎn)生不好的心理體驗(yàn)，所以再次發(fā)生孩子就拒絕甚至以哭鬧的方式抵制。那么遇到這些情況我們?cè)撛趺醋瞿兀?br />　　1、引導(dǎo)孩子表達(dá)，耐心詢問(wèn)孩子為什么害怕這（jy135幼兒教育 ）種行為，解決任何讓孩子感到不舒服的障礙（如理發(fā)時(shí)掉下的頭發(fā)茬子、換掉孩子不喜歡的凳子等）；
　　2、尊重理解孩子感受，營(yíng)造好的氛圍（讓孩子感到安全，舒心，興奮的環(huán)境）；
　　3、選擇合適的時(shí)機(jī)：如陽(yáng)光燦爛、孩子心情好，選擇在孩子喜歡的空間里進(jìn)行；
　　4、不要強(qiáng)行讓孩子配合大人的要求，可以約同伴（如理發(fā)，看看誰(shuí)的頭發(fā)更酷），或者讓孩子選擇時(shí)間（晚上或中午）；
　　5、切記承諾給孩子買(mǎi)玩具或者其他物品誘惑孩子去配合大人的要求，會(huì)給孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣。
　　6、父母要有耐心，意識(shí)到每一個(gè)行為發(fā)生的過(guò)程中也是我們陪伴孩子，與孩子互動(dòng)的最好機(jī)會(huì)。
　　孩子是自己的，最了解他的人是他的父母，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，父母也會(huì)找到自己獨(dú)特的與孩子溝通的方式。讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/557908.html

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