國(guó)外心理學(xué)家是這樣給具有自信的兒童下定義：自信就是一個(gè)人所擁有的對(duì)自己的信心和感覺(jué)的集合。

　　自信在很大程度上影響著人們的做事動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為。孩子的自信可在約3--4歲時(shí)出現(xiàn)，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)用湯勺將飯放進(jìn)自己嘴里時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“我能做到”這種心理。

　　自信心強(qiáng)的孩子比較樂(lè)觀，自我感覺(jué)較好，喜歡與別人交往，愿意追求新的興趣，從不輕視自己。遇到難題時(shí)不說(shuō)“我真笨”，而說(shuō)“我暫時(shí)還不理解”。反之，缺乏自信心的孩子比較悲觀，總是感覺(jué)“我不行”或“我什么事情都做不好”等。往往表現(xiàn)出被動(dòng)、抑郁和孤獨(dú)。

培養(yǎng)寶寶自信心別錯(cuò)過(guò)幼兒期

　　培養(yǎng)孩子的自信，父母的正確做法如下：

　　1、注意孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣。不僅在孩子做得好的時(shí)候要表?yè)P(yáng)，而且在孩子做出努力后，卻未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)時(shí)，也要進(jìn)行鼓勵(lì)。

　　2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤信念。如：孩子除數(shù)學(xué)外，各科學(xué)習(xí)成績(jī)都挺好。孩子有可能會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)笨學(xué)生。這時(shí)，家長(zhǎng)可以說(shuō)：“你是一名好學(xué)生，數(shù)學(xué)僅僅是幾門(mén)功課的一門(mén)，只要多花點(diǎn)時(shí)間成績(jī)會(huì)好的。”這樣就會(huì)逐步建立孩子的自信心。

　　3、對(duì)孩子流露出發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。將孩子抱在懷里告訴他你為他而驕傲，經(jīng)常地、誠(chéng)懇地給予表?yè)P(yáng)。

　　4、對(duì)孩子行為給予及時(shí)準(zhǔn)確的糾正。不要說(shuō)“你總是這樣看不仔細(xì)題目”。這會(huì)使孩子認(rèn)為自己控制不住自己。“你這次真的是看得太神速了，但如果你肯再看得慢些，我會(huì)非常高興的”。

　　5、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。孩子在家里沒(méi)有安全感或受虐待時(shí)，將會(huì)喪失自信心，如父母經(jīng)常爭(zhēng)吵。讓你的家成為孩子的避風(fēng)港，時(shí)刻注意孩子是否有受他人虐待的跡象。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/557930.html

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