有的寶寶不知道規(guī)矩，在幼兒園上課的時(shí)候還會(huì)跑來(lái)跑去，甚至破壞一些老師制定的規(guī)矩。其實(shí)追究這個(gè)產(chǎn)生的原因，多半還是因?yàn)楦改笡]有早早的為寶寶立下規(guī)矩，并且讓寶寶去鍛煉遵守規(guī)矩，沒有規(guī)矩的意識(shí)是不好的，是會(huì)對(duì)孩子的以后道路產(chǎn)生很大的阻礙的，那么，讓寶寶遵守規(guī)矩該怎么做呢？

　　媽媽5大錯(cuò)誤讓寶寶不守規(guī)矩

　　1.媽媽說(shuō)話不算話

　　媽媽們經(jīng)常抱怨寶寶不聽話，實(shí)際情況卻是媽媽們自己說(shuō)話不算數(shù)。這種現(xiàn)象其實(shí)到處可見，比如媽媽們請(qǐng)寶寶收玩具，如果寶寶不聽，媽媽們發(fā)發(fā)牢騷后就只好自己收。再比如明明說(shuō)好在小朋友家只玩半個(gè)小時(shí)，到時(shí)寶寶一鬧，媽媽們多半又會(huì)妥協(xié)，再多玩半小時(shí)。在吃飯問題上，這一點(diǎn)表現(xiàn)得尤為突出，因?yàn)閶寢寕兛偸桥吗I著寶寶。像“再不來(lái)就不給你吃”這樣的話通常只為嚇唬寶寶。既然什么時(shí)候想吃都有的吃，既然媽媽從來(lái)都是“說(shuō)到做不到”，寶寶當(dāng)然會(huì)對(duì)媽媽的話充耳不聞。

　　2.媽媽把寶寶的錯(cuò)誤當(dāng)作發(fā)泄情緒的工具

　　經(jīng)常看到媽媽們指責(zé)寶寶“你怎么就不能安靜一會(huì)兒聽故事?像你這樣，長(zhǎng)大肯定不會(huì)好好學(xué)習(xí)!”“怎么不叫人?你這孩子就是壞脾氣!”或是干脆一巴掌下去，什么話都沒有。這樣的舉動(dòng)其實(shí)只發(fā)泄了媽媽們的情緒，寶寶往往委屈萬(wàn)分地嚎啕大哭，全然不知道媽媽為什么生氣。（寶寶性格內(nèi)向--如何與幼兒園小朋友相處？）

　　3.媽媽心太軟

　　媽媽覺得沒什么大不了的，不給寶寶立規(guī)矩�，F(xiàn)實(shí)生活中有很多這樣的情況。寶寶喜歡吃糖，沒有就鬧，媽媽為了能讓寶寶安靜，寶寶一鬧，就一塊又一塊地給。寶寶喜歡看動(dòng)畫片，媽媽就一次次心軟，總是延長(zhǎng)時(shí)間，直到一整部動(dòng)畫片一個(gè)半小時(shí)全部放完。很多時(shí)候，不是寶寶不遵守規(guī)定，而是父母心軟，不肯給寶寶立規(guī)矩。

　　4.不尊重寶寶的思維方式

　　常聽媽媽們發(fā)出這樣的抱怨，不就一個(gè)小臟瓶子嗎?丟就丟了，至于哭成這樣嗎!或者是，這玩具不好玩，媽媽給你買那個(gè)!結(jié)果寶寶鬧，大人怨。其實(shí)寶寶有自己的思維方式，媽媽們應(yīng)該多從寶寶的角度考慮問題。

　　5.把孩子當(dāng)玩具

　　寶寶的錯(cuò)誤寶寶有許多不良習(xí)慣其實(shí)是大人無(wú)意中養(yǎng)成的。比如說(shuō)覺得好玩，就慫恿小寶寶打人，或者讓小寶寶叫大人的名字，而不是禮貌的稱呼。像園園這樣的年齡，通常并不理解“臟話”是什么意思，她只覺得，只要說(shuō)這3個(gè)字，媽媽就會(huì)笑，就會(huì)特別注意自己。

　　寶寶在幼兒園不守規(guī)矩怎么辦?

　　(1)先訂定主要的規(guī)范

　　要小朋友遵守規(guī)范，除了施以正確的指導(dǎo)之外，還有一些方法可以試著教導(dǎo)。“先訂下家長(zhǎng)自己所希望孩子做到的所有規(guī)范，再依據(jù)這些準(zhǔn)則中，討論出哪些屬于有彈性可商議的部分，而那些是寶寶一定要遵守的，”每個(gè)孩子的行為模式都不同，無(wú)法使用固定的規(guī)則來(lái)限制他，陳老師建議家長(zhǎng)應(yīng)該視不同的狀況來(lái)教導(dǎo)孩子正確的行為方式，才不會(huì)當(dāng)孩子做出不合乎規(guī)定的事情時(shí)，眼中就只看到他違規(guī)的部分，而無(wú)法探究到真正的原因。

　　(2)事先告知寶寶規(guī)則

　　除了定下主要的規(guī)范之外，事先的預(yù)告也是相當(dāng)重要。最常讓家長(zhǎng)感到頭痛的狀況就是當(dāng)帶孩子外出逛街購(gòu)物時(shí)，孩子對(duì)于新奇的玩具怎么樣都無(wú)法放手，甚至出現(xiàn)大吵大鬧的情形，讓父母得一邊安撫孩子還得遭受來(lái)自外界的異樣眼光。有時(shí)候事前先告知孩子，應(yīng)該遵守的規(guī)范，在大原則的范圍之下，減少孩子出現(xiàn)耍賴或是吵鬧的情形，有很多的家長(zhǎng)都不知道怎么應(yīng)付這種情況，陳老師建議。不要擔(dān)心孩子一出家們就會(huì)把原有的規(guī)矩丟出腦海，事先預(yù)告孩子在哪種原則之下，他所擁有的自由選擇的空間范圍為何，小朋友了解自己需要一定要遵守的部分是什么，當(dāng)然也不會(huì)出現(xiàn)不合理的情形。

　　(3)鼓勵(lì)孩子的正確表現(xiàn)

　　坐而言不如起而行，定了規(guī)矩之后，適時(shí)鼓勵(lì)孩子的正確表現(xiàn)就是讓孩子認(rèn)清是非的最好方式。當(dāng)孩子因表現(xiàn)良好受到鼓勵(lì)時(shí)，自然能強(qiáng)化規(guī)矩的正面意義;孩子犯錯(cuò)時(shí)固然也要給予處罰，但不宜太過(guò)放大，把焦點(diǎn)放在孩子的好行為上，他會(huì)更樂于表現(xiàn)。（幼兒園老師讓孩子受委屈怎么辦？）

　　(4)用有趣的語(yǔ)言代替大道理

　　千萬(wàn)別想用大道理說(shuō)服孩子，那該怎樣讓他去做那件“對(duì)他來(lái)說(shuō)，是最好的事”呢?可以把那些冷冰冰的、生硬的大道理“翻譯”成影響他實(shí)際生活的“切身”事件。

　　(5)讓孩子做有限的選擇

　　有限選擇的方法對(duì)孩子的規(guī)則培養(yǎng)非常有效，如果想讓孩子不在房間里跑來(lái)跑去，就應(yīng)該讓孩子選擇現(xiàn)在是看書還是畫畫，而不是“現(xiàn)在我們來(lái)做什么?”漫無(wú)邊際的選擇會(huì)把幼兒推到無(wú)法控制的規(guī)則之外。把幼兒必須要做到的事定為規(guī)則，在這個(gè)范圍內(nèi)給孩子幾個(gè)可選擇的方向，這樣不論孩子選擇什么，他的行為都在規(guī)則之中，從而自然而然地接受規(guī)則。

　　(6)適當(dāng)采用自然懲罰法

　　規(guī)則意識(shí)的形成有時(shí)還需付出一定的代價(jià)才能使幼兒從他律到自律。適當(dāng)?shù)刈尯⒆咏邮芤恍┳匀缓蠊麘土P，是非常必要的，這種方法要有一定的限度，還要與說(shuō)理引導(dǎo)相結(jié)合，要讓孩子感受到父母的愛意。曉之以理、動(dòng)之以情，再加上示之以不同后果，就能使孩子慢慢感悟，變得懂事起來(lái)。

　　(7)培養(yǎng)執(zhí)行規(guī)則的技能

　　有時(shí)孩子具備了一定的規(guī)則意識(shí)，但仍會(huì)時(shí)常違規(guī)。如有時(shí)“起個(gè)大早，卻趕了個(gè)晚集”，并非孩子故意拖拉，而是穿衣、洗漱等動(dòng)作太慢，不得要領(lǐng)。那么，家長(zhǎng)就要教孩子做事的方法，培養(yǎng)孩子的自理能力；尋找又快又好的做事方法和規(guī)律，提高孩子的生活技能。

　　媽咪們對(duì)“寶寶在幼兒園不守規(guī)矩怎么辦?”

　　1.小孩子不守規(guī)矩是很正常的，寶寶以前沒有過(guò)過(guò)集體生活，對(duì)一切都很好奇、新鮮，在班上也想特別地表現(xiàn)，引起別人的注意。別著急，慢慢引導(dǎo)他，告訴他要呆在自己的集體中，老師說(shuō)話要注意聽，這樣才是禮貌、聽話的好孩子。另外您也要跟老師多溝通，告訴老師孩子的情況，不要讓老師在公開場(chǎng)合訓(xùn)斥孩子，以防孩子產(chǎn)生受挫心里。多鼓勵(lì)孩子，跟老師一起幫助他融入集體中。

　　2.寶寶很頑皮，不要帶著有問題的眼睛去看孩子。平時(shí)可以教孩子一些規(guī)矩。而且需要耐心地去對(duì)待寶寶。相信他會(huì)學(xué)會(huì)集體生活的。

　　3.不用太擔(dān)心，畢竟是孩子，孩子的天性就是好玩，愛新鮮，跟老師一起慢慢教育，適應(yīng)環(huán)境后就好了。

　　影響孩子最大的因素還是在于父母，對(duì)于教育孩子不該心軟時(shí)堅(jiān)決不心軟，更不可以說(shuō)話不算數(shù)，在孩子的面前失去威信，對(duì)于孩子要懲罰也要安慰，學(xué)會(huì)正確的為孩子立規(guī)則，使孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，對(duì)于孩子未來(lái)的發(fā)展有著至關(guān)重大的作用!您也可以了解更多關(guān)于學(xué)齡前教育方面的知識(shí)，歡迎您關(guān)注。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/560491.html

相關(guān)閱讀：