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嬰兒長(zhǎng)期聽(tīng)音樂(lè)有可能會(huì)養(yǎng)成孤僻性格

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性格培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  很多父母都會(huì)給嬰兒長(zhǎng)期聽(tīng)音樂(lè),那么讓嬰兒長(zhǎng)期聽(tīng)音樂(lè)好嗎?其實(shí),讓嬰兒長(zhǎng)期聽(tīng)音樂(lè),可能會(huì)養(yǎng)成寶寶的性格孤僻之外,還會(huì)影響說(shuō)話(huà)能力,媽媽們得注意!

  一、嬰兒常聽(tīng)音樂(lè)易孤僻

  大多數(shù)父母以為讓嬰兒長(zhǎng)期聽(tīng)音樂(lè),一方面可以安撫嬰兒,另一方面可以培養(yǎng)嬰兒溫和的個(gè)性。但嬰兒如果常聽(tīng)音樂(lè),卻可能養(yǎng)成沉默孤僻的個(gè)性,還會(huì)喪失學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力。所以,在嬰兒咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,父母不能每天長(zhǎng)時(shí)間給嬰兒聽(tīng)音樂(lè),否則,會(huì)喪失學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境,久之,就會(huì)失去學(xué)習(xí)語(yǔ)言及說(shuō)話(huà)的興趣,反而養(yǎng)成沉默孤僻的個(gè)性。

  嬰兒常聽(tīng)音樂(lè)除了會(huì)容易孤僻外,還會(huì)影響說(shuō)話(huà)能力哦。

  二、嬰兒常聽(tīng)音樂(lè)影視說(shuō)話(huà)能力

  時(shí)不時(shí)讓嬰兒欣賞音樂(lè),不僅可以安定情緒,而且可以陶冶性情。但世界上任何事情都不是絕對(duì)的。俄羅斯兒童心理學(xué)家的一項(xiàng)最新專(zhuān)題研究發(fā)現(xiàn),1~2歲的嬰兒如果每天聽(tīng)音樂(lè)過(guò)度,可能會(huì)影響正常學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力,還可能形成沉默、孤僻的個(gè)性。

  專(zhuān)家對(duì)200余名1~2歲的男女?huà)雰哼M(jìn)行調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每天聽(tīng)音樂(lè)兩小時(shí)以上或經(jīng)常連續(xù)聽(tīng)音樂(lè)兩小時(shí)以上的孩子,學(xué)話(huà)往往較遲,學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力往往較差,發(fā)生語(yǔ)言障礙(發(fā)音不準(zhǔn)或口吃)的比例也往往較高。

  事實(shí)上,在嬰兒的成長(zhǎng)過(guò)程中,影響學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣和能力的種種負(fù)面因素,除去生理疾病、精神異常及意外事故外,最明顯的就是聽(tīng)音樂(lè)過(guò)度了。更糟糕的是,人際交流不暢會(huì)滋生種種抑郁、自卑等負(fù)面情緒,久而久之,便可能導(dǎo)致性格古怪,甚至可能互為因果,形成愈演愈烈的惡性循環(huán)。

  對(duì)此,專(zhuān)家至今尚未找到令人信服的科學(xué)解釋?zhuān)茰y(cè):過(guò)度“活躍”嬰兒大腦負(fù)責(zé)音樂(lè)的部位,可致使負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的部位受“冷落”,從而對(duì)其正常生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生負(fù)面影響。


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