情商（EQ）又稱情緒智力，是與智力和智商相對(duì)應(yīng)的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)，多數(shù)屬于心理暗示類的能力，雖然不直接對(duì)個(gè)體的發(fā)展產(chǎn)生作用，但卻會(huì)潛在影響個(gè)體的行為和發(fā)展。研究表明，人與人之間的情商并無(wú)明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)，于是，情商教育也就顯得格外重要了，更是有教育專家認(rèn)為，在早期教育中，情商應(yīng)該是優(yōu)于智商的教育重頭戲。

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　　學(xué)齡前寶寶的情商教育中最重要的莫過(guò)于安全與習(xí)慣。生活中的各種環(huán)境、場(chǎng)所與行為等都存在著或多或少的安全隱患，而習(xí)慣則從細(xì)節(jié)上影響著孩子未來(lái)發(fā)展的每一步，因此，寶寶的情商教育，以“安全與習(xí)慣”為出發(fā)點(diǎn)，是相當(dāng)必要的。

　　安全篇

　　1.居家安全

　　家是學(xué)齡前兒童活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)、接觸最多的生存空間，也是很多安全問(wèn)題滋生的地點(diǎn)。那些讓媽媽們頭疼不已的家庭安全問(wèn)題，無(wú)論是平時(shí)的捉迷藏，還是無(wú)意識(shí)的觸摸電插頭，都可能造成無(wú)法挽救的安全事故。因此，居家生活中，教會(huì)寶寶樹(shù)立警惕性，能夠很好地避免安全問(wèn)題的發(fā)生。

　　2.幼兒園安全

　　步入幼兒園的寶寶們脫離了父母，開(kāi)始了與同齡人的集體生活，玩耍推搡、磕磕絆絆極易引起身體的碰撞，誘發(fā)安全事故。近年來(lái)校車事故、園內(nèi)暴力頻發(fā)，更讓家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園產(chǎn)生了或多或少的焦慮和擔(dān)憂，因此，入園前幫助孩子建立入園所需的相關(guān)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)孩子寶寶們多傾訴、多表達(dá)，及時(shí)了解他們的園內(nèi)生活，未雨綢繆。

　　3.戶外安全

　　與家庭環(huán)境、幼兒園環(huán)境不同的是，戶外環(huán)境中，外部因素的不可控性增強(qiáng)。大自然和人類社會(huì)的各種危險(xiǎn)都時(shí)刻存在著，提早建立對(duì)危險(xiǎn)區(qū)域的自然規(guī)避、對(duì)陌生人的天然戒備以及外部交通、標(biāo)志等的識(shí)別，都是在幫助他們建立自我保護(hù)意識(shí)。

　　習(xí)慣篇

　　1.行為習(xí)慣

　　一個(gè)人的未來(lái)發(fā)展，很大程度上由其行為習(xí)慣決定，而寶寶們的行為習(xí)慣又最容易受到家人的影響。因此，在日常生活中，成年人應(yīng)該主動(dòng)做到謙讓有禮、尊老愛(ài)幼、公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩等，這些都是體現(xiàn)一個(gè)人良好素質(zhì)的重要表現(xiàn)，將對(duì)寶寶提供良好的示范。

　　值得一提的是，幫助寶寶們建立正確的情緒和行為管理能力，對(duì)情商的提高有著很微妙的影響。寶寶們對(duì)于自身心理的控制能力較弱，由此外露出的行為也顯得比較隨機(jī)，心里不開(kāi)心就亂扔玩具、傷害他人的表現(xiàn)十分常見(jiàn)，而合理的控制意味著他們對(duì)于自身行為正誤的辨別，是情商發(fā)展的重要一步哦！

　　2.生活習(xí)慣

　　養(yǎng)成健康體格和積極生活態(tài)度的基礎(chǔ)便是良好的生活習(xí)慣。學(xué)齡前的寶寶正是身體和人格養(yǎng)成期，幫助他們形成正確的生活習(xí)慣，將使他們未來(lái)的成長(zhǎng)更添動(dòng)力。

　　作為媽媽們熱捧的早教品牌，“小天才”也在近期推出了適合寶寶情商教育的專用內(nèi)容套裝《情商小天才2》，該套裝涵蓋了以上寶寶們成長(zhǎng)過(guò)程中最常見(jiàn)的情商培養(yǎng)內(nèi)容，同小天才早教機(jī)配合使用，為寶寶的情商發(fā)展保駕護(hù)航，大家可以試試哦！

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/561750.html

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