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引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)畫畫的三個(gè)技巧

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 才藝培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶


望子成龍、望女成鳳的家長們,大部分都想通過繪畫來培養(yǎng)孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的欲望和激情,以便利于孩子身心的成長。但具體怎樣去輔導(dǎo)孩子畫畫呢?有以下三點(diǎn)注意事項(xiàng):

一、把握時(shí)機(jī),發(fā)現(xiàn)切入點(diǎn)。
一般的孩子到兩歲左右,已開始能握筆畫杠,橫的、豎的、斜的,無意識(shí)地自己去畫,到兩歲半左右,便開始畫圈,這是孩子普遍都有的最早的“美術(shù)作品”,最初級(jí)的繪畫意識(shí)的萌芽。你注意到了嗎?
如果到了兩歲半,家長沒有發(fā)現(xiàn)孩子繪畫才能的顯露,或許您的孩子亂畫一段時(shí)間之后,興趣會(huì)轉(zhuǎn)移到別的方面去,但一般情況下,過一段時(shí)期后,孩子會(huì)自覺不自覺地去畫他經(jīng)常接觸到的小東西,孩子的繪畫興趣會(huì)時(shí)強(qiáng)時(shí)弱地伴隨他成長的過程。

二、仔細(xì)觀察,找準(zhǔn)立足點(diǎn)。
孩子亂抹亂畫的時(shí)期過去之后,便開始對他周圍的比較簡單的事物產(chǎn)生要畫下來的興趣,這時(shí)候家長只要教給孩子仔細(xì)觀察,找準(zhǔn)自己的立足點(diǎn)去用畫筆表現(xiàn)物體。要做到不示范、不臨摹、不替孩子動(dòng)手畫,給處于智力啟蒙階段的兒童安排一處寬松、自由的創(chuàng)作空間。利用美術(shù)的手段,教他們觀察,幫他們分析,大膽地表現(xiàn)在紙上,這樣就避免了三筆畫個(gè)鴨、五筆畫個(gè)人的方法留給孩子的被動(dòng)印象,培養(yǎng)他們大膽、果斷的自信心和主動(dòng)性。

三、發(fā)揮想象,捕捉閃光點(diǎn)。
想象力是創(chuàng)造力的基礎(chǔ),作為家長,要強(qiáng)調(diào)尊重孩子豐富的想象力和自身感受,鼓勵(lì)他們大膽落筆,大膽表現(xiàn),隨心所欲地選用他們的作畫工具、顏色、方式,來表達(dá)孩子內(nèi)心的感受和思想的閃光點(diǎn),讓他們的感受自然地表現(xiàn)在紙上,流露在畫中。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/563063.html

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