1、2歲左右
嬰幼兒的性別認同一般出現(xiàn)在1歲6個月至2歲之間,一些孩子在2歲左右已經(jīng)能正確分辨出照片上人的性別,但仍然不能確定自己的性別。
2、3歲左右
到了3歲左右時,多數(shù)孩子可以說出自己是男孩還是女孩,但無法明白性別是不便的這個真理。
3、3歲以后
3歲以后直至學齡前,孩子便慢慢地對性別產(chǎn)生了堅定的概念,可以明白自我的性別以及他人的性別是不變的。
幼兒的性別偏愛往往最早出現(xiàn)于對待玩具上,約14~22個月時,男孩常常喜歡小汽車類的玩具,而女孩則喜歡洋娃娃等,進入幼兒園后多會偏向于性別相符合的活動,或中性活動。比如常常愛分男、女不同組別進行活動。
性別角色混亂或性別識別障礙常常表現(xiàn)為男孩女性化,或女孩男性化,就是有時說的“娘娘腔”和“假小子”,仔細辨別其性別角色,及時加以正確引導,使以后的心理發(fā)展正常,避免出現(xiàn)同性戀、異性癖等現(xiàn)象出現(xiàn)。嬰兒在出生的時候就是有性別的,但是他們的行為是不受性別意識支配的,當嬰兒開始探索周圍環(huán)境時,他們自己的身體是包括在這種探索中的,這種探索是健康的,家長千萬不要以為孩子存在“道德問題”。寶寶對自己身體器官的探索、以及通過和別人的交往,逐漸建立了自我意識和對性別的理解。
性別意識是寶寶形成自我意識的一個重要組成部分。性別認同的發(fā)展是一個從出生就開始,而且一生都在延續(xù)的學習過程。所以家長要以積極的態(tài)度去引導孩子建立正確的性別觀念,不要讓孩子以為他的探索是“羞恥”的。形成性或性別角色方面的認識是同自己身體上的性別特征的發(fā)展聯(lián)系在一起的,但它也包括了情感方面的自尊發(fā)展和在家庭、同伴全體和社會中進行的社會化過程的發(fā)展。
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