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幼兒園像家長(zhǎng)推銷商品怎么辦

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 入園入托 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


有些幼兒園為了提高自己的利潤(rùn),總打著一切為了孩子的旗號(hào),在幼兒園推銷不同的商品,讓家長(zhǎng)購(gòu)買。面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)應(yīng)該做出什么樣的選擇呢?

現(xiàn)象 幼兒園里遭遇軟推銷

許女士去一家私立幼兒園接孩子,臨走前,老師拿出一套科普讀物讓家長(zhǎng)試讀,說(shuō)是圖書內(nèi)容不錯(cuò),很適合孩子閱讀,有利于提高孩子的知識(shí)面,而且價(jià)格便宜,整套書10本,原價(jià)298元現(xiàn)價(jià)90元。

幼兒園軟推銷五花八門

在10名孩子上幼兒園的家長(zhǎng)中,近一半的家長(zhǎng)都曾遭遇幼兒園的推銷行為。幼兒園推銷的東西五花八門,有書籍、飲料、電影票、游樂(lè)券、手機(jī)等。“有一次我去幼兒園接孩子回家,孩子告訴我老師給了很好喝的飲料,非纏著我要!笔忻裰芟壬f(shuō),后來(lái)他從老師那里了解到,原來(lái)幼兒園推薦了一款乳酸飲料,先給孩子試喝,如果孩子、家長(zhǎng)覺(jué)得好,可以在幼兒園訂購(gòu)。市民張女士的女兒在朝陽(yáng)小區(qū)附近的一家私立幼兒園上大班,“孩子上幼兒園開始,每年都會(huì)從幼兒園拿回電影票,說(shuō)是老師讓家長(zhǎng)帶著孩子去看。”張女士說(shuō),這些電影票多是套票,她以前曾帶孩子去看過(guò)一次,同場(chǎng)看電影的觀眾幾乎都是家長(zhǎng)帶著孩子。

網(wǎng)友ritababy說(shuō),她的孩子在一所私立幼兒園讀書,前不久去接孩子時(shí),老師塞了一張兒童手機(jī)宣傳單給她,說(shuō)這是專門針對(duì)孩子走失、逃學(xué)等情況設(shè)置的新款手機(jī),有監(jiān)聽功能,可隨時(shí)聽到孩子周邊情況,還有GPS定位功能,孩子如果走出安全范圍,手機(jī)就會(huì)報(bào)警。因?yàn)槭菑S家直銷,價(jià)格在1000元左右,比市場(chǎng)價(jià)低得多,讓家長(zhǎng)考慮考慮。經(jīng)過(guò)一番考慮,網(wǎng)友ritababy給孩子買了這款手機(jī)。

和前面幾位家長(zhǎng)一樣,許多幼兒家長(zhǎng)都遭遇幼兒園類似試讀、試喝、試用等推銷行為。他們對(duì)此很反感也很疑惑:為何幼兒園內(nèi)也出現(xiàn)了推銷行為?家長(zhǎng)又該如何取舍?

幼兒園和老師有提成?

市民王敏(化名)曾經(jīng)在市區(qū)一家幼兒園工作過(guò)。她說(shuō),變相推銷之所以能在部分幼兒園中大行其道,是因?yàn)橛變簣@和老師能從中得到“好處”。據(jù)她介紹,幼兒園和老師能夠從推銷收取的費(fèi)用中抽成20%至40%!斑@部分提成由幼兒園和老師平分。購(gòu)買推銷物品的孩子越多,老師的灰色收入也就越多。”她還說(shuō),除此之外,如果幼兒園購(gòu)買的推銷物品達(dá)到一定數(shù)量,供貨商就會(huì)有一定的優(yōu)惠,而這部分優(yōu)惠也都?xì)w幼兒園和老師所有。在雙重利益的驅(qū)動(dòng)下,幼兒園和老師才會(huì)如此熱情地向家長(zhǎng)推銷各類用品。

多數(shù)家長(zhǎng)抗拒“無(wú)力” 無(wú)奈接受

幼兒園向家長(zhǎng)推銷書籍、電影票之類的產(chǎn)品時(shí),都會(huì)提前說(shuō)明不強(qiáng)制、自愿的原則,但是為什么最后幾乎所有的家長(zhǎng)都會(huì)“心甘情愿”地埋單呢?

王敏說(shuō),在她工作過(guò)的幼兒園中,只有購(gòu)買了推銷書籍的孩子才能上相應(yīng)的課程,其他孩子則會(huì)在上課的時(shí)候,被領(lǐng)到別的教室。而老師也會(huì)有意無(wú)意地在所有孩子面前提起課程的趣味性,“這樣,沒(méi)有上課的孩子回家之后就會(huì)要求家長(zhǎng)買書。”王敏說(shuō),大部分家長(zhǎng)都受不了孩子的軟磨硬泡,第二天一般會(huì)到學(xué)校買書。幼兒園正是抓住了家長(zhǎng)這一心理特點(diǎn),才能在所謂自愿的前提下,讓大多數(shù)家長(zhǎng)都“心甘情愿”地掏錢。

許女士就雖然不情愿,但還是接受了推銷。“雖然我已經(jīng)給孩子買過(guò)一套類似的科普?qǐng)D書,但老師推薦的這套書我還是買了!痹S女士表示,她擔(dān)心如果不給孩子買,老師會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)不支持工作,從而忽視對(duì)孩子的教育。而如果老師講課時(shí)用到了這套書,自己的孩子沒(méi)有,那就少學(xué)了知識(shí)。“所以不能心疼這90元錢!痹S女士表示。

網(wǎng)友ritababy說(shuō),給孩子買手機(jī)需要額外花錢,而且小孩子也不一定用得到,她本想直接拒絕,但回頭一想,老師都開口“推薦”了,不買的話,孩子會(huì)不會(huì)因此受到歧視呢?思前想后,網(wǎng)友ritababy和丈夫還是花了1000多元錢給孩子買了手機(jī)。

都說(shuō)孩子是家長(zhǎng)的“軟肋”。但幼兒園這種正中家長(zhǎng)軟肋的“軟推銷”,其實(shí)是一種變相收費(fèi)。這不僅違背了教育的基本精神,也不利于家園關(guān)系,不利于孩子的成長(zhǎng)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/563128.html

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