“偏執(zhí)”一詞源于希臘語(yǔ),是指走極端的意思。偏執(zhí)的人在思維和行為上明顯脫離現(xiàn)實(shí)而又堅(jiān)信不移,且說(shuō)服教育和生活經(jīng)驗(yàn)均難以改變或糾正。這樣的人常常敏感多疑,或者說(shuō)多疑是偏執(zhí)的伴隨癥狀。
具體表現(xiàn)如下:
1、敏感多疑,常常把別人無(wú)意的甚至可能是友好的行為表現(xiàn),誤解為懷有敵意或輕蔑,或預(yù)期自己會(huì)遭受傷害和摧殘。
2、存在一種先占觀(guān)念,即,將周?chē)录忉尀榫哂心撤N“陰謀”,常表現(xiàn)為懷疑朋友或同學(xué)的忠誠(chéng)。
3、記恨,不能寬容并將挫折和失敗的原因歸咎于別人。
4、固執(zhí)已見(jiàn),常常認(rèn)為只有自己才是最正確的。聽(tīng)不得不同意見(jiàn),不相信反面證據(jù)。
5、主觀(guān)性強(qiáng),有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、工作能力,但常與人爭(zhēng)辯,固執(zhí)地追求個(gè)人的利益或權(quán)利,不相信別人,很難以事實(shí)或道理來(lái)改變他們的認(rèn)識(shí)和想法。
6、極端地自信、自負(fù)、自尊心強(qiáng);無(wú)端地自卑,常感到自己愛(ài)輕視,并且立即報(bào)以惡眼與反擊。
心理學(xué)家認(rèn)為,偏執(zhí)形成的原因主要是受遺傳和環(huán)境因素的雙重影響,但更主要是環(huán)境因素。
偏執(zhí)性格的形成跟幼年的生活環(huán)境有很大關(guān)系。可能是父母對(duì)子女過(guò)分嬌慣,使孩子任性專(zhuān)橫,或者父母對(duì)子女的要求過(guò)于嚴(yán)格,使孩子無(wú)所適從,慢慢發(fā)展下來(lái)就形成了偏執(zhí)性格。
一些家長(zhǎng)采取了不科學(xué)的教育方法,比如,一味追求高分,對(duì)智力一般的孩子提出了過(guò)高的要求。當(dāng)孩子無(wú)法達(dá)到時(shí),不注意與孩子溝通,只知責(zé)罵,或棍棒相加。在這種家庭教育下,孩子就喪失了自信心、上進(jìn)心,取而代之的是敵視他人,固執(zhí)的認(rèn)為所有的人對(duì)自己都不好,別人都存心不良,并且在“破罐子破摔”的思想影響下,就必然形成偏執(zhí)心理。
此外,家庭中不文明的氣氛,如,家庭成員之間相互敵視,經(jīng)常大吵大鬧等。父母固執(zhí)的態(tài)度以及學(xué)校的不良風(fēng)氣、教師的不良性格都可能使學(xué)生形成偏執(zhí)。
隨著社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng),人們會(huì)更多地經(jīng)歷人際關(guān)系的緊張帶來(lái)的挫折。而對(duì)挫折的不良反應(yīng)或不當(dāng)?shù)姆烙绞,也可能?dǎo)致偏執(zhí)的產(chǎn)生。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/565624.html
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