馬詩慧，1987年入行成為模特兒，1992年與藝人王敏德結(jié)婚，兩女一子都曾及就讀本地津貼學校，現(xiàn)為家庭主婦、（兒子的）私人補習老師、時裝表演統(tǒng)籌。
女兒小時候說謊，我寫了這張字條貼在她床頭，提醒她做人應(yīng)有8個特質(zhì)，包括：Honest（誠實）、Appreciate（欣賞）、Respect（尊重）、Responsibility（責任心）、Loving（忠實）、Genuine（真誠）、Caring（關(guān)懷）及Cherish（珍惜）。這取材自美國兒童節(jié)目Barney&Friends。我發(fā)現(xiàn)香港孩子或會缺乏其中之一，如不懂珍惜或不懂欣賞。
第一，父母永遠都覺得孩子留在身邊最安全，不論發(fā)生何事都可照顧他們。第二，我希望孩子能學好中文。第三，本地學校紀律較好。雖然我給人感覺「西化」，但我很重視尊師重道、基本禮貌等。對我而言，品德永遠排首位，學業(yè)跟隨其后。
品德一定要從小教起，沒可能孩子20歲，你才教他做人，父母也要以身作則。在哪里讀書都一樣，只是環(huán)境、認識的人有所不同，可待孩子思想、行為成熟才讓他們?nèi)ィw驗）。有些人為讓孩子獨立，中一、二便送他們留學，我認為“馬死落地行”，不用擔心孩子無法獨立�！ �
各階段都有不同的挑戰(zhàn)。孩子小時候，怕他吃不飽、穿不暖�，F(xiàn)在常擔心他們交朋結(jié)友。我問女兒“跟誰出去”，她說“朋友嘍”，我說“朋友沒名字的嗎”，她才道出名字，然后說“你的朋友我也不是全都認識”。我說不介意她認識我的朋友，也愿意讓她知道他們的名字。我這樣問她，只是出于關(guān)心，并無侵犯她的私隱或私生活。最近有報道指長女“去蒲”、“攬仔”，我問她那個是什么朋友，她指“難道我在外認識朋友也不行嗎”。我想一想，她真的沒有需要向我交代，我也應(yīng)相信這么多年來對他們的教育，對他們、對自己有信心。我不煙、不酒、不“蒲”，但人人做事方式不同，不能把我的標淮套在他們身上。現(xiàn)在想去控制他們，會帶來反效果，長女在美國自由自在生活了兩年，我常提醒自己要代入她的想法，過分管束或會令她想回美國生活�！ �
他是個不太注重學業(yè)、紀律的人，我剛好相反。孩子還小的時候，他常說我像軍訓，常有摩擦。有一次，我兩星期沒跟進孩子的功課，女兒默書竟然“零雞蛋”。對自己有要求、有責任心的孩子，（即使沒有父母監(jiān)督）也會做好本分，否則父母有責任指正、引導(dǎo)他。教導(dǎo)孩子需要時間和耐性，但丈夫沒有耐性。例如，早前他說要教我玩滾軸溜冰，我穿好鞋后站不起來，他只會說“getupandgo”（起來，去吧），不會一步一步教，而是覺得“你行的”。英文不懂問他，他會以“不知道什么來的”帶過就算，不想?yún)⑴c教導(dǎo)孩子讀書的事情。兒子快考試，丈夫竟致電問他想去哪兒玩。我告訴兒子“爸爸不知道你快要考試，需要溫習，你有責任告訴他”。但丈夫會覺得我霸著兒子，不讓他們“父子樂”�！�
我很享受從facebook等看到孩子的生活點滴，知道他們跟誰一起，在做什么。小時候女兒曾張貼泳衣照，其實很正常，但是我怕她們不懂事，連洗澡照也放上去，所以有責任提醒他們�，F(xiàn)在，他們知道自己在做什么、以怎樣的心態(tài)去張貼照片、文章便行，不會約束他們。
最想跟教師說的話：
別標簽學生。有些孩子成績欠佳，老師便認定他們品行也差劣。孩子做得不好，希望老師不要踐踏，能多鼓勵。
家校合作最需要什么元素？
溝通。以兒子曾就讀的小學為例，家長隨時都可以進入校園，與老師關(guān)系親密。孩子在校內(nèi)發(fā)生的事，家長?如指掌�！�
假如由你決定，希望子女現(xiàn)在多大？
很矛盾，我希望他們永遠是puppy（年幼）階段，很可愛，也不用擔心讀書等事情，但除非我是“小飛俠”（意指不會老），否則百年歸老后，誰去照顧他們。
假如子女離家365日，你會說什么？
Nodrugs（不要吸毒）、nosmoking（不要吸煙）、notattoo（不要紋身）。雖然說了未必有用，但我有責任提醒他們照顧好自己。
假如子女結(jié)婚，你會送什么？
不刻意送些什么，把自己的首飾送給他們。
假如舉家移民，會去哪里？為什么？
我們不會移民，IloveHongKong（我愛香港）！
假如你與子女身分對調(diào)，你向?qū)Ψ秸f的第一句話是什么？
Iloveyou（我愛你）。
稿件
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/565727.html
相關(guān)閱讀：