孩子在學(xué)習(xí)用筆的過程中,他們還不會(huì)寫太復(fù)雜的文字,也可以說在他們的大腦中還沒有要寫文字的概念。所以,孩子們就會(huì)在紙上亂畫些東西,他們最先想到的也就是生活中所看到的花花草草。也就會(huì)漸漸的形成了愛畫畫的習(xí)慣?捎械暮⒆泳蜁(huì)偏偏的不喜歡畫畫,到底是怎么一回事。
按照自己主觀的想法去要求孩子是很多家長(zhǎng)都喜歡的做法,這樣就會(huì)把孩子本來覺得很有興趣的事最后弄的很無味,甚至產(chǎn)生逆反的心理,即便再有天賦的孩子,也會(huì)在父母錯(cuò)誤的方法下變得沒有結(jié)果。據(jù)我的觀察,對(duì)畫畫不感興趣的孩子,大多是因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師沒有去開發(fā)孩子的興趣點(diǎn),或者對(duì)孩子的潛能和興趣點(diǎn)不敏感,所以就不能供為孩子真正提供他們需要的東西。
家長(zhǎng)如果在生活中不注意孩子的所言所行,不理解孩子,就會(huì)給孩子的心靈造成無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。家長(zhǎng)一定要想盡方法的保護(hù)孩子的興趣,并進(jìn)行培植。孩子的思想總是不集中的,因?yàn)樗歉行缘,孩子?huì)對(duì)周圍的一動(dòng)一靜產(chǎn)生濃厚的興趣,就會(huì)很快的安靜下來,一旦孩子的精力集中,就會(huì)產(chǎn)生很多的創(chuàng)造力。
在畫畫這件事上我的父親很是感慨我所表現(xiàn)出來的執(zhí)著和耐性,據(jù)他的觀察,我自小就是個(gè)沒有毅力、信心的人。而如果我要專注在一件事情上,那就是興趣在起作用。1990到1994期間,把我說成是一個(gè)工作狂一點(diǎn)也不奇怪。
每天我基本除了吃和睡的時(shí)間都是在畫畫。就連有時(shí)夜里醒來也是在想這白天的畫,想著想著干脆就起來畫;有時(shí)早上一起床,就會(huì)先去看昨天畫的畫,看著看著,覺得畫中某個(gè)局部需要修改,就拿起畫筆;很多次我畫著畫著就忘了時(shí)間,一直畫到身體已經(jīng)餓的不能支撐,一看手表,居然已經(jīng)是下午了,于是跌跌撞撞地沖進(jìn)廚房,煎出10個(gè)雞蛋。當(dāng)時(shí)的餓就像是一種疼痛,我只想趕快象止痛一樣止住饑餓。
如果家長(zhǎng)們可以無微不至的關(guān)心孩子的興趣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),在對(duì)待學(xué)習(xí)的問題上,你是多么容易就能獲得事半功倍的效果。我自己小時(shí)候,就覺得畫畫實(shí)在是件令我很著迷的事情,不過那時(shí)候身邊很少能見到什么畫冊(cè),更沒有美術(shù)老師指導(dǎo),除了自己隨意涂,就只有那時(shí)的小人書,算是唯一和美術(shù)有點(diǎn)關(guān)系。那時(shí)的我,對(duì)文字部分還不能完全看懂,但是圖畫卻使我愛不釋手。我最喜歡拿紙蒙在圖上描摹,特別愛畫些仙人和大山大水什么的。所以我那時(shí)最喜歡的,是線描的古代題材的圖畫小人書,因?yàn)槊杵饋砬逦菀住?/p>
總結(jié):孩子從小就喜歡在紙上寫寫畫畫,但就是有的孩子很特別不喜歡畫畫。其實(shí)這并不是孩子自身的原因,而是家長(zhǎng)并沒有和細(xì)致的去觀察生活周圍有什么是可以提起孩子興趣的點(diǎn)。畫畫是對(duì)孩子提升大腦的靈活和想象力是很有幫助的,所以如果你的孩子不喜歡畫畫就要盡快想方法,不然大腦的開發(fā)就會(huì)落后于其他孩子。
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