寶寶都愛打小報告,媽媽唯有了解了原因才能進行有的放矢的教育。
媽媽講述:
周日帶著貝貝找朋友家的亮亮玩,剛開始兩人玩得很開心,不一會兒!貝貝委屈地跑過來跟我說:“媽媽,亮亮不給我玩他的小汽車,還推我!边^了一會兒貝貝又跑過來說:“媽媽,亮亮老是讓我當壞人,他當警察。我也想當警察。”
寶寶心態(tài)點擊:尋求幫助
孩子在與伙伴一起玩時,很容易出現(xiàn)矛盾,如果孩子缺少解決沖突的能力,就會帶著求助的心理向大人告狀。一是把大人當成傾訴委屈的對象,發(fā)泄情緒;二是尋求大人的幫助,請大人予以公斷!
給媽媽的建議:
1.尊重和理解孩子,認真傾聽孩子訴說,這樣孩子會得到安慰。
2.態(tài)度冷靜,不要看孩子受了委屈就出面替孩子出氣。和孩子一起討論解決問題的辦法:“你覺得這件事該怎么處理呢?”如果孩子沒有答案,可以給一些建議。時間長了,孩子自己解決問題的能力就會提高。
媽媽講述:
晚上回家,藍藍就跟說:“媽媽,今天小嫣沒有把香蕉皮扔到垃圾桶里。我每次吃完香蕉都自己把皮扔到垃圾桶。小嫣做得不對。”說這話的時候,藍藍很得意。
寶寶心態(tài)點擊:表現(xiàn)自己
孩子在告狀的時候,把自己和別的孩子比較,說明告狀的孩子已經(jīng)初步有了辨別是非的能力,能對別人的行為做出“對錯”“好壞”的評價,希望得到大人的肯定,證明自己是對的。
但是,如果長期這樣,容易讓孩子一直盯著別人的缺點錯誤,不但難以發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,也不容易發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。
給媽媽的建議
1.不要吝惜對孩子的贊美,如果孩子確實做得很好,就及時、誠懇地表揚,讓孩子知道你看到了他的努力。
2.引導(dǎo)孩子多看看別人的優(yōu)點,讓孩子知道一個人有缺點也有優(yōu)點。
媽媽講述:
幼兒園的老師跟我說,齊齊在幼兒園就像一個小偵察兵,只要看到別的小朋友做得不好:就向老師報告:“老師,明明把新新的積木推倒了!薄袄蠋,小武推人。”就類似這樣的事情,齊齊為什么會這樣呢?
寶寶心態(tài)點擊:希望得到肯定
3~6歲的孩子正形成規(guī)則意識,如游戲時不能妨礙別人,不能推人等,他們對這些規(guī)則很敏感,一旦有人打破規(guī)則,就會予以關(guān)注。
給媽媽的建議:
1.不能對孩子的告狀置之不理,否則會挫傷孩子的正義感。
2.態(tài)度明確,肯定孩子做得好,但不強調(diào)告狀本身的對錯或別人怎么做錯了之類。
3.引導(dǎo)孩子擺正心態(tài),發(fā)現(xiàn)別人做錯了事,要幫助他們改正。
媽媽講述:
一天,我夸莉莉班里的小朋友青青鋼琴彈得好,莉莉當時沒說什么,可是第二天從幼兒園回來就跟我說:“媽媽,你還夸青青呢,今天她咬小朋友,我告訴了老師,老師批評她了。”莉莉是不是嫉妒呢?
寶寶心態(tài)點擊:嫉妒別人
媽媽夸獎青青,讓莉莉很不服氣,出于嫉妒,一旦發(fā)現(xiàn)青青的錯誤,莉莉就向老師告狀,讓老師狠狠地批評她,誰讓媽媽也表揚她呢?
給媽媽的建議:
1.明確地告訴孩子,當別人做錯了事,他不用操心,老師會幫助小朋友改正錯誤。
2.給孩子正面的引導(dǎo)和鼓勵,幫助孩子擺正心態(tài)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/570440.html
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