許多家長認(rèn)為孩子入幼兒園有老師教育就夠了,接孩子回家忙過晚飯后又要清洗,哪有功夫?qū)W習(xí)?有些父母業(yè)余要加班或?qū)W習(xí),還有一些寧愿在電視旁消磨時間或者參加一些夜生活,只要孩子能吃飽就滿足了。
有些家長星期日帶孩子參加一些學(xué)習(xí),如繪畫、鋼琴、書法或舞蹈雜技,要求孩子晚上練習(xí)。另一些家長安排孩子認(rèn)字學(xué)習(xí)等,也有參加游泳、體操等,情況各不相同。
于是出現(xiàn)了一些爭議,到底入幼兒園的孩子業(yè)余時間是否要學(xué)習(xí)?
這要看具體情況因人而異,不宜一概肯定或否定。因為孩子之間存在差異,孩子的環(huán)境和父母的條件也存在差異。有些孩子和父母喜愛音樂經(jīng)常彈奏樂器,孩子受到一定的熏陶,自然樂于模仿而學(xué)習(xí)。繪畫,書法,體能學(xué)習(xí)也都有模仿和熏陶的條件,使孩子學(xué)到許多別人難以得到的技巧。有些孩子從電視廣告,報刊中學(xué)到父母未教過的字使大人十分驚訝而受到激勵,喜歡注意多學(xué);而另一些孩子是在鞭子的壓力下勉強(qiáng)記住的。壓力越大就會引起反抗,孩子見字就躲開,反而欲速則不達(dá)。
孩子回家應(yīng)當(dāng)享受天倫之樂,如果父母每天能抽出15~20分鐘同孩子閑談,關(guān)心他在幼兒園的情況。問他教師講什么,哪個小朋友最會回答。孩子懂得父母的要求,就一定會搶著回答而且迅速掌握,不懂的事也會問個明白,這種帶鼓勵性的話就是最好的學(xué)習(xí)。如果發(fā)現(xiàn)孩子有哪種愛學(xué)的愿望就盡量滿足他,但切莫強(qiáng)迫。使孩子生活在有愛心關(guān)懷和快樂的家庭鼓勵下幸福成長。兒童童年是否快樂是決定終生的,要十分珍惜。
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