靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術，它作為素質教育的重要內容和實施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，特別是在激活幼兒潛能方面有著十分重要的作用。從美國哈佛大學心理學教授霍華德加德勒所提出的多元智能理論(英文簡稱MI)來看，每個幼兒天生都應該是個音樂家，每個幼兒都喜歡在音樂中暢游，幼兒是與音樂最親近的人群之一。音樂又是實踐的、表現(xiàn)的藝術，根據(jù)MI的論述，所謂音樂智能，是指察覺、辨別、改變和表達音樂的能力，它允許人們能對聲音的意義加以創(chuàng)造、溝通與理解，主要包括了對節(jié)奏、音調或旋律、音色的敏感性。

　　嬰兒養(yǎng)成聽音樂的習慣

　　清晨，當嬰兒醒來吃奶的時候，適宜聽些抒情的鋼琴獨奏曲或器樂合奏小品(最好是中速或慢速，時間約10～15分鐘)。母親可以隨著音樂的節(jié)奏輕輕拍打嬰兒。嬰兒聽著音樂如能安靜地吮吸，那么白天每次喂奶時，都可放同樣的音樂。

　　當嬰兒躺在搖籃里玩的時候，可以選擇節(jié)奏歡快的舞曲、圓舞曲、小步舞曲和歌曲讓嬰兒聽10～15分鐘，如果嬰兒沒有睡意，可以將同樣內容的音樂再放第二遍。開始時，媽媽可坐在搖籃邊，邊哼旋律，邊逗嬰兒玩，可以根據(jù)音樂的節(jié)奏做不同的手勢。聽習慣以后，可以讓嬰兒自己躺在搖籃里安靜地聽音樂。

　　哄嬰兒睡覺時，適宜讓嬰兒聽小夜曲和搖籃曲，時間是10分鐘左右。最好由媽媽邊唱邊安撫嬰兒，反復地唱直至嬰兒睡著。

　　每天應按時讓嬰兒聽合適的音樂，父母不要隨心所欲地調換樂曲。一組音樂最好聽3～4周以后再換，過了一段時間，仍可反復再聽。嬰兒對音樂的反應是敏感的，養(yǎng)成習慣后，嬰兒一聽到熟悉的音樂就有吃奶的欲望，一聽到催眠的音樂就會慢慢安靜下來甜甜地入睡。醒來，也能聽著舞曲獨自安祥地躺在搖籃里玩耍和休息。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/571659.html

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