家長請不要再為向孩子說性犯愁
一個稱職的父母，有責(zé)任對孩子進(jìn)行性教育。不僅要讓孩子認(rèn)識自己的性器官，解答他們關(guān)心的性問題，還要讓他們明白：“性”雖是一種隱私，但并不羞恥。因為與“性”相關(guān)的所有行為都是相愛的人之間的行為，也是人類賴以繁衍的方式，是神圣而美好的。
問題在于當(dāng)孩子問及這類問題的時候，我們該怎樣回答。我的意見是：
首先，不回避、不敷衍、平靜而科學(xué)地給予解答。至于什么叫“科學(xué)”，我看實事求是就是科學(xué)。比如，當(dāng)孩子問到“我是怎么生出來的”問題時，不妨直接了當(dāng)?shù)馗⒆又v他(她)是怎么被生出來的，順便還可以告訴他(她)媽媽懷他(她)和生他(她)的辛苦，這是把性教育和愛的教育結(jié)合起來了;有時甚至可以結(jié)合生活實際，主動地教給孩子一些東西，比如，幫孩子洗澡時，順便教他(她)認(rèn)識自己的身體：“這是眼睛、這是耳朵，這是鼻子……這是陰莖、這是睪丸……”讓孩子從小就樹立男女有別的意識，讓他們知道自己身體的哪些地方是不能隨意被別人觸摸的，以及如何保護(hù)自己，等等。
其次，在與孩子談及性問題時，最好使用公認(rèn)的醫(yī)學(xué)名詞。我始終認(rèn)為使用俚語和兒語不好，比如：小雞雞、小鳥、小屁屁之類，這樣會暗示性器官的隱晦，很容易讓孩子覺得提及性器官是很羞恥的事，并進(jìn)而認(rèn)為與“性”相關(guān)的事都是不好的。還有，就像紅菡萏的故事里講的，當(dāng)孩子們提出“爸爸是怎么把精子送到媽媽的身體里的”之類的問題時，有的家長喜歡用童話式的語言作答，比如：“媽媽向爸爸要一顆種子放到肚子里，慢慢的這顆種子就長成了你。”諸如此類。這樣的回答騙幼童可以，對稍大一點的孩子就不管用了，而且這種回答只能使孩子對所關(guān)注的問題更加含糊，因而更容易引發(fā)孩子對這個問題的好奇心，乃至窮追不舍。如果孩子接著問：“爸爸是怎么把種子放到媽媽的肚子里去的呢?”該怎么答?家長只會陷入越來越尷尬的境地。
其實，有些事孩子早晚會知道的，他們獲取信息的渠道很多，與其讓他們自己千方百計偷偷摸摸地去獲取答案(這個過程本身就存在著巨大的風(fēng)險)，不如明明白白地告訴他(她)。他(她)明白了，還問什么呢?
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/573074.html
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