家有小寶，做父母的肯定是將最好的都留給寶貝。越來越多的年輕父母熱衷于早教，想要寶寶聰敏機(jī)智，擁有良好的性格。但很多父母缺乏早教經(jīng)驗(yàn)，只是按照網(wǎng)站和書籍所說的跟著學(xué)，有時(shí)候存在很多誤區(qū)也不自知。家長應(yīng)該如何避開這些誤區(qū)呢？且聽小編道來。
1、不準(zhǔn)掰手指數(shù)數(shù)
有些家長很注重孩子的早期數(shù)學(xué)教育，很早便讓孩子學(xué)數(shù)數(shù)。但有些家長在孩子數(shù)數(shù)時(shí)不準(zhǔn)孩子掰手指，要學(xué)心算，避免養(yǎng)成靠手指計(jì)數(shù)的壞習(xí)慣。這對孩子來說未免有點(diǎn)太高難度了。
年幼的孩子思維邏輯還沒有發(fā)展成熟，學(xué)習(xí)新知識(shí)還需要依靠視覺、觸角、聽覺等感官認(rèn)知來增加認(rèn)識(shí)。對數(shù)量的感性經(jīng)驗(yàn)越豐富，就越有利于幼兒形成抽象數(shù)概念。對于心算這樣的“憑空想象”是很困難的，因此你不準(zhǔn)他掰手指數(shù)數(shù)，孩子沒有直觀的感知，就很難計(jì)算1，2，3了。
正確做法：在發(fā)展孩子數(shù)學(xué)概念初期，不妨讓他們點(diǎn)著實(shí)物數(shù)，比如手指、紐扣、水果等等，從具體的東西開始，逐漸讓他們學(xué)會(huì)計(jì)算總數(shù)，最后玩?zhèn)�小游戲，讓他根據(jù)抽象的語言數(shù)字拿取相等的實(shí)物。
2、完全照書本養(yǎng)孩子
有句話說：“盡信書不如無書。”很多家長對于早教沒有概念，因此很容易就會(huì)書本怎么說自己就怎么教。比如書上說8個(gè)月會(huì)爬、1歲半會(huì)串珠子，如果自家的寶寶不會(huì)，就異常著急，以為是寶寶的智力發(fā)育有問題。
但其實(shí)每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們的性格、發(fā)育程度、思維方式的發(fā)展都是有著自身特點(diǎn)的。每個(gè)孩子的成長路線都不是一樣的，科學(xué)地因材施教才是王道！
正確做法：當(dāng)孩子的表現(xiàn)和早教書寫的不一樣時(shí)，家長不要急著給孩子貼標(biāo)簽或者認(rèn)為是自家寶寶的問題。你不妨多多觀察孩子的表現(xiàn)，綜合考慮寶寶的發(fā)展。寶寶還沒學(xué)會(huì)走路是不是穿的褲子太多啦？寶寶還不會(huì)算數(shù)是因?yàn)閷殞毐繂幔咳绻愦嬖谝苫�，不妨多多請�?ldquo;過來人”爸媽，他們也曾菜鳥犯著和你相似的錯(cuò)誤，聽聽他們的意見，學(xué)學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)比盡信書本更可靠呢！
3、與出生不久的寶寶說話沒必要
嬰兒寶寶還小，他們聽不懂我們說什么，和他對話他能理解回應(yīng)你么？因此很多家長干脆就認(rèn)為沒必要與出生不久的寶寶說話。家長是孩子學(xué)習(xí)語言的第一任老師，在胎寶寶的時(shí)候，其實(shí)他們就已經(jīng)能夠分得出媽媽與其他人的聲音。
嬰兒聽覺研究專家表示：嬰兒腦內(nèi)的“聽覺地圖”大概到1歲左右完成，在此期間，給零歲嬰兒輸送越多的有意義的聲音，越能促進(jìn)嬰兒腦內(nèi)主管聽覺的神經(jīng)元的敏感性。現(xiàn)在，你還認(rèn)為有必要嗎？
正確做法：日本媽媽在給寶寶換尿片時(shí)會(huì)溫柔地和寶寶相視對話，他們認(rèn)為這對刺激寶寶大腦的發(fā)育很有幫助。在給寶寶喂奶、換尿布、穿衣服時(shí)，你可以和他來個(gè)“小對話”：媽媽在給你換衣服，涼不涼��？伸伸小胳膊、抬起頭……。雖然他們暫時(shí)還不會(huì)回應(yīng)你，但盡可能地和他說話其實(shí)是一種語言儲(chǔ)備。總有天他們積藏已久的詞匯、語句會(huì)在你意想不到的時(shí)候蹦出來，給你驚喜。
4、父母的沖突不會(huì)影響嬰兒
不要以為夫妻之間的爭吵對對不懂事的嬰兒沒影響。心理學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)家庭中父母沖突升級時(shí)，8個(gè)月至2歲間的孩子都會(huì)變得非常著急，并懂得要努力去阻止父母間的沖突。2歲以上的孩子，在目睹父母之間或陌生人之間的吵架場面后，會(huì)很快地在與同伴的交往中模仿大人氣勢洶洶地說話和爭斗，行為舉止變得非常粗野。
寶寶對父母的情感很敏感，矛盾沖突很容易讓孩子缺失安全感，有的孩子甚至認(rèn)為父母爭吵是因?yàn)樽约翰缓�，因而對孩子人格的發(fā)展有消極影響。
正確做法：不做沖動(dòng)的父母。在孩子面前應(yīng)盡可能地克制住即將爆發(fā)的不良情緒，不要在任何年齡的孩子面前爭吵，更不要將你的怨氣發(fā)泄到孩子的身上。所以，家長還是盡可能地在心理默數(shù)“1，2，3”把將要爆發(fā)的情緒穩(wěn)控下去，找個(gè)合適的時(shí)機(jī)再私下溝通。
如果家長們真的一時(shí)沖動(dòng)在孩子面前大吵一頓，那么家長也應(yīng)該在孩子面前和好，并好好向孩子解釋父母爭吵的原因，求寶寶原諒自己的一時(shí)沖動(dòng)，同時(shí)也應(yīng)該要好好地安慰孩子的情緒，鼓勵(lì)孩子把心里壓抑的感受說出來，再針對性地加以寬慰。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/575163.html
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