在家庭生活中常有這樣的事情:孩子正在興致勃勃地玩一件東西,這時(shí),成人出自某種原因把那件東西拿走了,有的孩子哭鬧幾聲也就作罷了,而有的孩子卻哭鬧不休,大有不把東西拿回誓不罷休的勁頭。
許多父母較喜歡前一種孩子,認(rèn)為這些孩子“乖”、“聽話”,是好孩子,而覺得后一種孩子太“犟”,不聽話。其實(shí),“犟”的孩子自我意識強(qiáng),好勝心強(qiáng),并具有一定程度的韌性。如果做家長的善于觀察與利用孩子身上蘊(yùn)藏著的“閃光點(diǎn)”,及時(shí)加以引導(dǎo),那么孩子這種積極因素便有可能發(fā)展成為良好的個(gè)性心理品質(zhì)——獨(dú)立的性格、自信自強(qiáng)的氣質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力等。倘若家長教育方法不妥,以犟制犟,非要把孩子的“棱角”磨平不可,那么“犟”孩子往往為了達(dá)到目的,非常任性,以至于糾纏不休,其后果可能是父母痛揍孩子一頓或不耐煩而讓了步,使孩子形成不良性格。一旦家長與孩子的感情有了裂痕,造成對立情緒,孩子有可能總是逆著成人的意愿行事。
為此,對待“犟”的孩子,重要的是因勢利導(dǎo),揚(yáng)其所長,抑其所短。因?yàn)檫@時(shí)的孩子心理和生理都在迅速地發(fā)展變化著,還沒有定型,可塑性很大。
所以,其“犟勁”中不足的一面是可以改變的。關(guān)鍵是當(dāng)孩子發(fā)“犟”脾氣之時(shí),家長需冷靜思考,既不要一個(gè)勁地哄勸,也不要大發(fā)其火,可暫時(shí)不理他,對他不冷不熱,裝著若無其事,當(dāng)孩子情緒平靜下來之后,再向他耐心而嚴(yán)肅地講道理,使他明白無理要求再鬧也不可能會(huì)得到滿足的。
比如,有些孩子總喜歡拆卸玩具,盡管家長批評,他們還是要掰掰這,弄弄那。其實(shí),孩子愛拆卸玩具是因?yàn)橐鉀Q小腦袋里的“為什么”等疑問。這種渴望探求奧秘、獲取知識的“犟”勁是難能可貴的。如果家長能夠在進(jìn)行愛護(hù)玩具教育的同時(shí),教會(huì)孩子一些維修和裝配的技能技巧。這樣,孩子自己經(jīng)過勞動(dòng)裝配和修理的玩具,他們會(huì)倍加愛護(hù),而且也培養(yǎng)了他們動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣。當(dāng)然有時(shí)孩子難免把玩具拆壞,不能再復(fù)原了,這時(shí)家長要通過事實(shí)教育他們吸取教訓(xùn),不要過分指責(zé)。但也要注意,不要讓孩子養(yǎng)成以拆毀玩具為樂趣的毛病。
推薦閱讀:
孩子性格倔強(qiáng)怎么辦
寶寶壞脾氣 爸媽有招術(shù)
如何面對寶寶壞脾氣
5個(gè)招改善寶寶壞脾氣
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/577551.html
相關(guān)閱讀: