有一個(gè)朋友，在我的影響下給寶寶買了一些書，但是她覺得如果每天都給寶寶讀，確實(shí)太累了。還有一個(gè)老同學(xué)，她更是覺得給寶寶讀書是一件很痛苦的事情，因?yàn)樗�的兒子太喜歡看書了，如果她一讀，會(huì)一直讀到喉嚨發(fā)炎都不讓停下來(lái)，所以她很害怕給寶寶閱讀。另外一個(gè)朋友的寶寶特別喜歡看書，一看一兩個(gè)小時(shí)，她很擔(dān)心書看太多會(huì)影響視力，所以一直限制，終于，寶寶不看書了，她特別高興。 其實(shí)，并不是像有些爸媽擔(dān)心的那樣，寶寶進(jìn)行閱讀會(huì)傷害眼睛、會(huì)讓寶寶變成書呆子。恰恰相反，親子閱讀的好處是太多了。據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)研究表明，經(jīng)常聽故事的寶寶和那些很少接受這方面熏陶的寶寶相比，在神經(jīng)系統(tǒng)方面有著明顯的差異。當(dāng)爸媽用語(yǔ)言和寶寶進(jìn)行交流或講故事的時(shí)候，寶寶的進(jìn)步是非常驚人的。首先可以提高寶寶的語(yǔ)言能力，其次還能增強(qiáng)寶寶的邏輯思維能力，同時(shí)還具備緩解壓力的作用。 而且，閱讀比單純地和寶寶講話更加有益于擴(kuò)充寶寶的詞匯量。這是因?yàn)闀�籍通過語(yǔ)言和圖片讓寶寶接觸到更多的詞匯與信息。很多詞匯，在我們?nèi)粘－h(huán)境中是很難見到的，很少能成為日常交流中的內(nèi)容。但是通過閱讀卻可以。 “增強(qiáng)邏輯思維能力”是重復(fù)講故事能帶來(lái)的意外收獲。寶寶第一次聽故事，可能只記得到一點(diǎn)點(diǎn)東西，但是反復(fù)地聽上幾遍，他就會(huì)注意到故事的情節(jié)和次序。有時(shí)候，我故意說(shuō)鍺，芝鶯總是會(huì)提醒我：媽媽你說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是什么什么。當(dāng)閱讀了很多書以后，有時(shí)候拿到一本新書，我故意讀了半句就停下來(lái)，小家伙竟然也可以猜測(cè)到下面半句應(yīng)該是什么。這些關(guān)于次序性、直覺性的東西會(huì)幫助寶寶在今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂以及寫作各個(gè)方面發(fā)揮巨大的潛力。給寶寶講故事的時(shí)候，可以多問問寶寶：“你覺得接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢?”、“如果你來(lái)講這個(gè)故事，會(huì)講一個(gè)什么樣的結(jié)尾呢?” 據(jù)說(shuō)，在睡前養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的人，長(zhǎng)大后，在任何情況下都能集中注意力，在生活中他們都是相當(dāng)成功的人，因?yàn)樗麄兩朴阢@研，具有較強(qiáng)的想象力。閱讀為他們的生活帶來(lái)了極大的樂趣，同日寸也使他們走向成功的階梯。我經(jīng)常遇到一些媽媽向我咨詢?nèi)绾卧鰪?qiáng)寶寶專注力的問題，我都是告訴她們：第一，每天晚上睡前給寶寶讀20分鐘的書;第二，有空去動(dòng)物園看看猴子和海獅表演。這兩件事情，都是寶寶喜歡的，也是對(duì)培養(yǎng)寶寶專注力有很大幫助的。一個(gè)寶寶的媽媽在給寶寶讀了一段日寸間的睡前故事以后，告訴我，她的寶寶進(jìn)步很大。 愛讀書的人都知道，閱讀是一種享受。怎么讓寶寶一生都享受閱讀呢?我覺得從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣很重要。要寶寶喜歡閱讀，爸媽首先就要喜歡閱讀。很多人以為閱讀就是為了認(rèn)字，或者學(xué)習(xí)什么知識(shí)，其實(shí)不是這樣的，閱讀的目的就是閱讀，認(rèn)字以及因閱讀學(xué)到的樂西，充其量不過是閱讀的一些附屬品罷了。但是，很多時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)檫^于強(qiáng)調(diào)了認(rèn)知的重要，而忽略了閱讀的樂趣。也就是說(shuō)，我們常常忽略了主產(chǎn)品，而太關(guān)注了附屬品。
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