如果你發(fā)現(xiàn)孩子是左撇子，怎么辦呢?你是不是會急于糾正左撇子呢?但是，你有沒有想過，這樣糾正左撇子真的好嗎?孩子被糾正后，會不會產(chǎn)生更多的壓力呢?

　　被改造過的左撇子常常顯得局促不安，他們很難像其他人那樣無拘無束，無法輕松自在地生活在這個世界上。

　　對左撇子的粗暴改造，也許可以稱之為對腦子的一種不流血的侵犯，尤其當(dāng)被迫使用非優(yōu)勢手來書寫的時候。對左撇子的改造，從根本上說違反了天性。而且這種改造，也不可能改變腦的優(yōu)勢部位。就像我們提到過的那樣：這種改造不僅不會實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢腦半球的轉(zhuǎn)移，相反，它會導(dǎo)致非優(yōu)勢腦半球的負(fù)荷過重，并由此導(dǎo)致腦組織出現(xiàn)問題。

　　這決不是危言聳聽，請你試想一下：書寫是如何復(fù)雜的一個過程!也許它在人必須完成的行為中，是最困難的一個。書寫需要調(diào)動腦子里眾多不相干的功能，協(xié)同合理運(yùn)行。這包括：精密運(yùn)動能力、語言能力、對文字的空間想象能力，同時還有眾多的思維鏈在協(xié)同運(yùn)作。在書寫的過程中，大腦被整體動員起來，記憶、組合以及對記憶的調(diào)用必須高度配合才能完成。

　　我們現(xiàn)在知道了，對左撇子孩子進(jìn)行改造，就是迫使他們的行為和天賦錯位，是對他們天性的一種扭曲。尤其是當(dāng)這種扭曲涉及到書寫之類的復(fù)雜活動的時候，有可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，腦子的完美組織會被帶入完全混亂的狀態(tài)。

　　對用手習(xí)慣進(jìn)行改造可能產(chǎn)生的直接后果

　　記憶障礙(尤其在調(diào)用從前的記憶時)

　　注意力障礙(迅速疲勞)

　　在閱讀和書寫中遇到困難(讀寫障礙的問題)

　　對左和右混淆

　　精密運(yùn)動機(jī)能障礙，這些障礙會在字跡上表現(xiàn)出來

　　語言障礙(例如結(jié)巴、吐字不清等)

　　從直接后果中產(chǎn)生的從屬后果

　　自卑情結(jié)

　　缺乏自信

　　隱匿自己

　　投入過量的精力，以求提高成績，之后對自己進(jìn)行過度補(bǔ)償

　　逆反，執(zhí)拗的性格，故意引人注意(例如自愿扮演班級小丑，成人后則繼續(xù)扮演小丑或者拼命逗大家開心的角色)

　　各種舉止障礙

　　尿床，啃指甲

　　帶有神經(jīng)機(jī)能癥狀或者心理癥狀的情緒問題

　　性格表現(xiàn)障礙

　　當(dāng)然，有一點(diǎn)必須注意，不是每一個被改造過的左撇子都會表現(xiàn)出這些癥狀。反過來，也不是每一個出現(xiàn)這些癥狀的人，都是一個被改造過的左撇子。以上列舉的癥狀，會在左撇子改造過程中出現(xiàn)，但并不是說沒有受到改造的人身上就不會出現(xiàn)--這一點(diǎn)在左撇子和右撇子那里都一樣。只有當(dāng)這些癥狀與改造訓(xùn)練有著明顯的聯(lián)系時，才被允許視為由于改造而造成的后果。而在時隔幾十年后，被改造后的左撇子對當(dāng)初的經(jīng)歷也許只會保留一點(diǎn)兒模糊的印象了，但他們也許會依稀記得--隨著入學(xué)和改造過程的開始，尿床和口吃也開始了。

　　不管怎樣，有一點(diǎn)是可以肯定的--無論對慣用手的改造是怎樣進(jìn)行的，都會或多或少影響腦的功能。比起那些自然發(fā)展慣用手的人，被改造的左撇子必須投入更多的力氣去做同樣的事。

　　在心理學(xué)家芭芭拉·薩特勒的《對左撇子及被改造過的左撇子的詢問》中，提到了一項(xiàng)有趣的觀察：左撇子在被改造后，智力雖然沒有受到直接的影響，但是智力的表達(dá)卻會出現(xiàn)問題。例如：在對思維進(jìn)行表述和表達(dá)時、對從前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)用時、在書寫和交談時，被改造過的左撇子至少要多付出30%甚至更多的力氣，而且始終會如此。

　　此外，被改造過的左撇子常常顯得局促不安，他們很難像其他人那樣無拘無束，無法輕松自在地生活在這個世界上。由于對左和右沒有把握，他們常常在體育方面不是特別出色。然而，體育恰恰是年輕人之間比試力量的重要的領(lǐng)域之一，在體育方面表現(xiàn)差勁兒的人很容易被集體排斥，并且受到冷落。結(jié)果是，與徹頭徹尾的左撇子相比，被改造過的左撇子的生存處境更加艱難。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/581002.html

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