導語:傳統(tǒng)的中國爸媽對回答孩子“我從哪里來”的問題總帶著害羞糾結(jié)的情緒。隨著性教育越來越受到重視,性教育讀本的尺度問題也總被關注:性教育讀本中應該包含哪些內(nèi)容?怎樣的性教育讀本算剛好,怎樣的性教育讀本算尺度過大?讓我們對比看看各國的兒童性教育讀本是怎樣的,你最傾向的怎樣的讀本,你對孩子的性教育又持什么態(tài)度?
芬蘭
講《一千零一夜》般的性教育。上世紀70年代開始,性教育就進入了芬蘭中小學的教學大綱,連幼兒園也有正面的性教育圖書。設立了性教育咨詢電話、兒童保護機構(gòu)等,隨時為青少年提供幫助。芬蘭有本性教育書———《我們的身體》,家長可以像講《一千零一夜》那樣每天講一節(jié),性教育就自然而然地開始了。荷蘭從孩子6歲進小學時就開始性知識教育,與學其他課程一樣,沒有什么特別,孩子們還可以自己做研究報告。青少年第一次發(fā)生性行為的實際平均年齡是17歲。
荷蘭
荷蘭人開放的性態(tài)度給全世界留下過深刻印象,然而,荷蘭擁有歐洲國家最低的青少年懷孕比率。在荷蘭,與學其他課程一樣,孩子6歲進小學時就開始接受性教育,孩子們甚至會在餐桌上和父母討論這方面的話題。荷蘭的教育專家認為,對青少年甚至兒童開展早期性教育,可以讓青少年知道如何保護自己,幫助青少年不至于因為一時的性沖動或?qū)π缘哪撤N無知而做出令自己后悔終生的憾事。
馬來西亞
一份由婦女、家庭與社會發(fā)展部、教育部、非政府組織以及教育家等聯(lián)合起草的關于全國性教育的建議書獲得通過,性教育將在兩年內(nèi)成為學校的科目之一,可讓小至4歲的孩童也學習性知識。學生將在性教育科目中學習到人文發(fā)展、兩性關系、婚姻與家庭、溝通技巧以及安全的性行為。在馬來西亞,父母會主動談到一些性知識。初中的教科書里就有不少性知識的傳授,包括避孕、受孕等。對小學生,則用一些有圖畫的小冊子向他們宣傳如何保護自己身體之類的知識。
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日本
日本文部科學省出版的小學第一冊 《衛(wèi)生》教科書封面就有女性和男性的身體和性器官圖。小學每年有1-2個小時的特別講座,內(nèi)容是男女之間身體的區(qū)別、月經(jīng)和懷孕的原理等;初中每年也有1-2小時的特別講座,呼吁學生不要進行危險的性行為,學生還可以學到避孕和性病知識;高中的體育保健課和家庭生活課里有性教育的課程,內(nèi)容涉及避孕、流產(chǎn)、性病和倫理道德方面。日本每所初、高中都有專門由專家學者組成的協(xié)助者協(xié)會,負責向?qū)W生提供各種性咨詢、性教育,并編寫性教育指導手冊。日本學生的性知識主要從學校獲得。
新加坡
新加坡計劃生育協(xié)會為青少年制訂了一系列性教育方案,其重心放在嚴格控制性行為、性年齡,到1999年,已經(jīng)有9000多名公民接受了性教育課程,產(chǎn)生了良好的效果。2004年,新加坡教育部制訂了一個系統(tǒng)的性教育方案,并為中學低年級學生設計了一套多媒體性教育教材《成長歲月系列》,隨后又推出3個《成長歲月系列》教材,分別適用于小學高年級、中學高年級和中學以上的學生。
英國
2011年起,所有中小學自必須開設性教育必修課,向5歲以上學生講授性知識。學生年滿15周歲后,家長無權(quán)以任何理由讓孩子免修這門課程。根據(jù)規(guī)定,性教育必修課內(nèi)容將隨學生年齡增長逐步深入。小學階段,學生將學習有關人體器官、青春期以及生命等內(nèi)容;中學階段,學生將了解有關懷孕、避孕、性關系、艾滋病、同性戀等內(nèi)容。
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