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我給孩子講青蛙的故事

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 語言教育 來源: 逍遙右腦記憶

  我給孩子講青蛙的故事。

  每天晚上,從幼兒園歸來的女兒,在入睡前,總是要纏著我給她講故事。我講完一個,她還得讓我再講一個。有時,有的故事講過很多遍了,她還如饑似渴地聽著。女兒那副貪婪的模樣,讓我無法抗拒,無論重復數(shù)遍的故事多么枯燥乏味,我依然會津津有味地講著,直到她甜甜地進入夢鄉(xiāng)。

  到現(xiàn)在,我給她講過的故事不計其數(shù)。有的故事來自兒童讀物,有的故事來自童年的記憶,有的故事根據(jù)生活的積累虛構。每一個故事,都是適合女兒所在年齡段的,她能理解的。故事的情節(jié)無論是簡單還是復雜,我都會栩栩如生地講,讓生動的故事吸引女兒。這好象給她制作食品一樣,從泥狀的嬰兒食品到復雜的飯菜,每一到工序都不能忽略,不能馬虎,讓她吃著可口,吸收容易。每每看到沉浸在想象的快樂中的女兒,我就覺得,講述的每一故事,都是給女兒煲的上好的一碗湯,一碗心靈雞湯,讓它悄悄地滋養(yǎng)著女兒的心靈,讓那顆幼小的心靈茁壯成長。

  記得有一天晚上,我試圖讓女兒不聽故事,而是看《數(shù)學寶典》?墒,當看到兩只小青蛙趴在一片荷葉上,一只大青蛙舉著一片荷葉的圖畫時,女兒就要求我給她講關于這兩只青蛙的故事。要我看圖說話嗎?女兒可給我出了一個難題呢。面對女兒期待的目光,我即興講了這樣一個小故事:

  青蛙的家住在荷塘邊上,一到夏天,雨水多了,荷塘里積滿水。荷葉貪婪地汲足水分,長得又寬又大。當荷花開了的時候,青蛙媽媽就用寬大的翠綠色的荷葉做成小船,帶著青蛙寶寶乘坐自己做的小船出去游玩。荷塘雖然不大,但是對于小小的青蛙來說,要游玩整個荷塘,就象我們出去旅行,要游玩中國一樣,是需要很多很多時間的。荷塘可以說是小青蛙們的國度,是他們的一個大世界。


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