早上小朋友哭鬧著不去幼兒園，父親好說歹說才把她送去。小朋友不去幼兒園，原因可能很多，沒有習慣，還處于懵懂狀態(tài)�？涩F(xiàn)在社會上越來越多人，覺得讀書無用，在物質(zhì)極其豐富滿足的時代，他們從小就在優(yōu)越的環(huán)境中長大，過著吃喝不愁的生活。父母對他們唯一的期望與要求就是：好好讀書!可是為什么要好好讀書，讀書的意義究竟是什么，卻很少有人告訴他們。面對這個問題，看看一位平民爸爸是如何回答的吧!

　　“爸爸，我為什么要上學呢?” 大兒子上學不久問我。我說：兒子，你知道吧?一顆小樹長一年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。

　　十年的樹可以做檁(lǐn)條。

　　二十年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具......

　　一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。

　　如果上6年學，小學畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了。

　　如果上9年學，初中畢業(yè)，他就可以學習一些機械的操作了。

　　如果上12年學，高中畢業(yè)，他就可以學習很多機械的修理了。

　　如果大學畢業(yè)，他就可以設(shè)計高樓大廈，鐵路橋梁了。

　　如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。知道了嗎?

　　大兒子：知道了。

　　我又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人?

　　大兒子：丟人。

　　我說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點也不丟人。

　　不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多。

　　后來大兒子說，那次談話印象深刻。跟孩子交流既不需要威逼，也不需利誘，孩子會為自己做最好的選擇。

　　周總理曾經(jīng)說過：“為了中華之崛起而讀書”，奧巴馬說：“為了每個人對自己應盡的責任而讀書”，我們不光是為了責任。為了我們心中的理想，為了我們做人做事的準則，為了理解生命的意義，為了使我們的靈魂更高尚一些。給自己一個定位：讀書，讀人，讀書人。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/584206.html

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