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不要讓孩子輸?shù)狡鹋茳c(diǎn)上

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)齡前教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
虎子?jì)?轉(zhuǎn)貼: (寫于11/14/2001 1:58:18 PM)

不要讓孩子輸在起跑點(diǎn)上

蔡慧茹

傍晚,晴晴帶著兩歲半的女兒到巷口的面包店,夾了幾個(gè)小餐包和土司,他走到柜臺(tái)等著結(jié)帳。在她前面是一對(duì)母子,那位媽媽買了七八個(gè)各式各樣的面包。晴晴聽到那位媽媽跟兒子說(shuō):“這3個(gè)都是12元的,這一個(gè)18元,這兩個(gè)是15元,還有這個(gè)小的5元,一瓶蜜豆奶12元,一共是多少呀?”  

只見那小男孩把頭點(diǎn)了點(diǎn),大約不到5秒就回答:“101元!薄 

“哇!算得比我還快,真了不起!小朋友你幾歲了?”面包店的老板驚訝地問(wèn)道。只見那小男孩害羞躲在媽媽背后,那位媽媽難掩得意地說(shuō):“他才5歲,讀幼兒中班。你看,媽媽拿一張500元的給老板,老板應(yīng)該找多少給我?”那位媽媽又問(wèn)獨(dú)生子。  

“99元。”小男孩幾乎是不假思索地就說(shuō)出答案來(lái)! 

“哇,真是天才兒童,了不起,長(zhǎng)大以后一定不得了。”老板的話,讓男孩和她的媽媽都笑得好得意,不過(guò)又好像不太在乎,想必這樣贊美的話聽多了吧!  

在后面排隊(duì)的晴晴,這一幕她從頭看到尾,看得她一愣一愣的,此刻真是既羨幕又嫉妒,望著身旁的女兒還一副“天真無(wú)邪”的模樣,剛才這一幕深深地印在她的心底,晚餐時(shí),晴晴跟老公說(shuō):“你明天到公司打聽一下,看哪里有不錯(cuò)的心算班,我要送我們女兒去學(xué)。”  

“女兒學(xué)心算?拜托,她還不到3歲,連阿拉伯?dāng)?shù)字1到10都認(rèn)不清楚啊!”  

“可是,你不知道??”晴晴把今天在面包店看到的情形說(shuō)了一遍,然后她很認(rèn)真地接著說(shuō):“我們可不能讓女兒輸在起跑點(diǎn)上,否則以后就更跟不上了,現(xiàn)在再不學(xué)就來(lái)不及了!薄

晴晴是個(gè)求好心切的媽媽,難怪遇上那么一位所謂的“數(shù)學(xué)天才兒童”,就會(huì)讓她緊張了起來(lái),居然要“1、2、3”都認(rèn)不清的女兒去學(xué)心算,現(xiàn)在不學(xué)真的來(lái)不及了嗎?將來(lái)就一定會(huì)差人一等嗎?萬(wàn)一改天再遇一位“音樂(lè)天才兒童”,那么女兒要不要也學(xué)鋼琴呢?  

大多數(shù)的父母都有望子成龍、望女成鳳的心態(tài),這是人之常情,尤其看到別人的孩子某方面表現(xiàn)得特別好,就巴望自己的孩子也能像那樣,卻忘了評(píng)估自己的孩子適不適合、做不做得到?如果孩子表現(xiàn)平庸,父母就氣急敗壞地責(zé)備他,卻忽略了就算孩子真的很平庸,也是自己生出來(lái)的,要怪就該怪自己,不該怪孩子呀!  

事實(shí)上根據(jù)觀察研究,比較早學(xué)會(huì)加減乘除,并不見得將來(lái)就會(huì)在數(shù)理上有杰出的表現(xiàn),尤其是學(xué)習(xí)的方法如果錯(cuò)誤,還會(huì)有不良的影響。通常孩子3歲時(shí)開始教數(shù)數(shù)是恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),以游戲的方式,時(shí)間不要太長(zhǎng),看孩子注意力已轉(zhuǎn)移時(shí)就停止,另外再找機(jī)會(huì)教他。任何學(xué)習(xí)都是急不得、逼不得的,尤其是第一次接觸新事物,不能打罵施壓力,應(yīng)該讓孩子在自然的情況下愉快地學(xué)習(xí)才能得到比較理想的學(xué)習(xí)效果!

孩子的發(fā)展是循序漸進(jìn),一步一步來(lái),不能搶先,更不能省略某一步,就像蓋房子一樣,扎實(shí)的基礎(chǔ),才能造出堅(jiān)固高大的房子。父母所能做的就是陪著孩子一起成長(zhǎng),在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給他幫助和加油,讓他得到應(yīng)有的發(fā)展,如此一來(lái),孩子成長(zhǎng)得順利愉快,父母也沒(méi)有那么沉重的壓力,可以共同享受溫馨的親子情,不是挺好的嗎?

摘自《錯(cuò)誤的育兒》

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/584498.html

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