幼兒園是寶寶成長(zhǎng)非常關(guān)鍵的一環(huán)，如何幫助寶寶選一個(gè)好的幼兒園呢?

　　首先要看幼兒園的環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)該親身體驗(yàn)一下幼兒園的環(huán)境。了解這個(gè)環(huán)境能否讓寶寶有一個(gè)好的空間進(jìn)行活動(dòng)、寶寶游戲設(shè)施是不是安全、有沒(méi)有足夠適合寶寶年齡特點(diǎn)的玩具、圖書(shū)，以及操作材料等。

　　然后要看幼兒園老師的素質(zhì)。除開(kāi)學(xué)歷條件，幼兒園老師的言行舉止與處理問(wèn)題的態(tài)度方法都會(huì)影響到寶寶的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)需要察看老師是否耐心和具有親和力，對(duì)寶寶的態(tài)度是居高臨下還是平等相待，在寶寶遭遇困難時(shí)是包辦還是鼓勵(lì)寶寶自行解決，老師正確的態(tài)度和方法可以讓寶寶在在開(kāi)心的氛圍中健康成長(zhǎng)。

　　之后看幼兒園的教育方式是否科學(xué)。幼兒園階段的主要目的是發(fā)展寶寶的智力與能力，而不是枯燥的知識(shí)點(diǎn)。很多幼兒園會(huì)提前上完一年級(jí)的課程，這種做法，不僅不利于寶寶成長(zhǎng)，而且會(huì)在寶寶上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槎紩?huì)了，而不好好的學(xué)習(xí)。好的幼兒園會(huì)優(yōu)先滿(mǎn)足寶寶的游戲需要，將學(xué)習(xí)巧妙地融入游戲之中，讓寶寶在游戲中學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè)。游戲可以讓寶寶按自身特點(diǎn)找到感興趣的、能勝任的、富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)材料及內(nèi)容，并得到適合其發(fā)展特點(diǎn)的發(fā)展。在游戲中，老師會(huì)針對(duì)寶寶的年齡特點(diǎn)有目的地提供操作材料(有側(cè)重智力思維方面，有側(cè)重動(dòng)手能力方面、有語(yǔ)言表達(dá)方面等方面)，并根據(jù)寶寶近階段關(guān)注的興趣和熱點(diǎn)，隨時(shí)更換游戲材料。而寶寶為了順利地游戲，往往會(huì)通過(guò)敲打和擺弄去了解物體的性質(zhì)，這種試圖發(fā)現(xiàn)事物的的摸索行為以及專(zhuān)注于一項(xiàng)活動(dòng)的習(xí)慣是寶寶后續(xù)成長(zhǎng)中所不可缺少的重要能力，也會(huì)讓他們受益終身。

　　一個(gè)專(zhuān)業(yè)的幼兒園對(duì)寶寶幫助非常的大。而幼兒園是否專(zhuān)業(yè)主要和三方面因素有關(guān)，一是設(shè)施的安全性完備性。二是老師的素質(zhì)與態(tài)度。三是教育方式是否科學(xué)與專(zhuān)業(yè)。

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