鄭賢，廣州市海珠區(qū)實驗小學信息技術(shù)老師，任教近20年來，先后被評為：全國五一勞動獎章、全國模范教師、廣東省小學特級教師、廣東省勞動模范、廣東省首批名教師、廣東省首批名教師工作室主持人等。
近日，有一位母親打電話傷心地跟我說：“鄭老師，有一事我非常無奈。我兒子讀大三了，一周前我叫他把家里的地掃一掃，但一周過去了，也沒見他做，我們還頂撞起來�！�
我問：“平時有沒有讓孩子做家務的習慣？”
她說：“沒有�！�
我再問：“那為何突然又叫孩子掃地呢？”
她說：“孩子放寒假在家，什么事都不做。我突然想，一年后他就要大學畢業(yè)了，如此依賴家里、如此沒有責任心，這樣下去怎么行？要不就叫他從最簡單的家務???掃地開始吧�！�
我又問：“您以前為何不讓他做一些呢？”
她答：“孩子讀小學中學時，我考慮到要盡可能給更多的時間讓他學習，只要他能取得好成績，考上一所好大學就行�！�
我緊接著問：“不會是孩子在大學換洗的衣服，每周末都拿回家讓您幫洗吧？”
她停了一會兒，很吃力地答道：“是的，給您說中了，真是不好意思講出來。”
我也不由地嘆氣說：“您知道嗎，孩子之所以變成這樣，主要責任都是您啊，是您把孩子慣成這樣的啊�！�
她很傷心地說：“孩子在家里幾乎除了吃飯、睡覺就是上網(wǎng)、玩游戲，與我談話交流都很少，我問一句，他就答一句，如我多問一兩句，他就很不耐煩。請您幫幫我，教教我怎樣做吧�！�
聽著一位母親帶著哭泣般求助的聲音，我的心也是一陣陣抽痛。
誠然，目前中國教育的中小學升學狀況是帶給了孩子和家長很大的壓力，導致了相當多的家長對孩子的教育是“一切以升入名牌學校為上”，連最起碼的做人做事的準則幾乎都可以忽略。試問，如果連最基本的做人道理都不會、都不懂的孩子，即使是名牌大學畢業(yè)，那又憑什么能在社會上立足并為社會做出貢獻呢？
對于孩子的教育，教育家葉圣陶先生的話非常精辟：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣�！庇绕涫窃诋斀竦闹袊逃�，缺的不是知識和能力，而是道德品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成。從小養(yǎng)成良好習慣，優(yōu)良素質(zhì)就猶如天性一樣堅不可摧。
那么，哪些是良好的習慣呢？
一、自己的事情自己做???養(yǎng)成獨立自主的習慣
擺脫依賴的不良習慣，從家務勞動做起，只有責任才能讓自己長大。
二、人無禮則不生???養(yǎng)成文明禮貌的習慣
講文明禮貌，用品質(zhì)和自我修養(yǎng)提升自己的氣質(zhì)，做一個受歡迎的人。
三、別為說謊找借口???養(yǎng)成誠實守信的習慣
從遵守紀律做起，勇于承認自己的過錯，養(yǎng)成信守諾言的好習慣。
四、告訴自己，我最棒???養(yǎng)成自信樂觀的習慣
將自卑的心理從自己身邊趕走，始終相信自己是最棒的，讓樂觀伴隨自己成長。
五、重視每一秒鐘的作用???養(yǎng)成珍惜時間的習慣
協(xié)調(diào)好游戲與學習的時間安排，改變自己的拖延行為，做時間的主人。
六、百煉才能成鋼???養(yǎng)成堅韌執(zhí)著的習慣
克服自己懶散的不良習慣，敢于直面挑戰(zhàn)，在挫折中前進。
七、控制了自己才能控制未來???養(yǎng)成自律自制的習慣
遠離各種不良的誘感，每天進行自我反省，做一個能夠征服自己的人。
八、用知識創(chuàng)造明天???養(yǎng)成熱愛學習的習慣
享受學習的快樂，將知識轉(zhuǎn)化為智慧，養(yǎng)成樂于讀書的好習慣。
九、留住自己的天賦???養(yǎng)成善于思考的習慣
學會不斷積累，留住自己的奇思妙想，增強思考的信念和能力。
十、善待身邊所有的人???養(yǎng)成合群友善的習慣
學會尊重他人，對人要友善隨和，克服自我封閉的不良習慣。
十一、百善孝為先???養(yǎng)成孝順父母的習慣
孝順父母是最基本的美德，主動與父母談心，讓彼此尊重超越代溝。
十二、勤儉是立世之本???養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣
勤奮比聰明更重要，節(jié)儉是一生用不盡的美德，在花錢的時候領悟財富的真諦。
有一位哲人說過：一個人走入社會以后，將大學學到的知識都忘了，最后剩下的最有用的就是習慣。(鄭賢)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/591220.html
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