作業(yè)必須讓他獨(dú)立完成，可以指導(dǎo)怎樣利用工具書，不完成不能輕易放過。養(yǎng)成習(xí)慣非一日之功，要常抓不懈，切忌忽冷忽熱，只抓一陣就完事。在孩子出現(xiàn)反復(fù)的時候，一定要有耐心，多分析，多引導(dǎo)，千萬不能急躁，不能跟孩子說泄氣的話。

1.作業(yè)必須讓他獨(dú)立完成，可以指導(dǎo)怎樣利用工具書，不完成不能輕易放過。當(dāng)孩子明白他躲不過時，就自已完成了。可以有獎懲措施。這里的懲并不指的是打罵，可以是他不喜歡做的事，或是他喜歡的不讓他去做。

2.完成的內(nèi)容，您要檢查，對的及時表揚(yáng)，不對的要嚴(yán)厲批評。這時家長對許諾過的獎勵一定要言而有信。

3.在做作業(yè)前，講講他的優(yōu)點(diǎn)，這個優(yōu)點(diǎn)一定得是實(shí)際的。比如他一次做作業(yè)好在哪兒。并告訴他這次他一定做得更好。

4.平時多在他面前說說他的優(yōu)點(diǎn)，少提缺點(diǎn)，然后說說您最喜歡什么樣的孩子，還要說自己的兒子要是變成那樣多好，那他就更讓您喜歡了。

5.與班主任多交流，請班主任發(fā)動同學(xué)別告訴他答案，讓他獨(dú)立完成;將他周圍安排老實(shí)不愛理他的同學(xué)，讓他說話沒人理，做小動力沒人配合。也可以自己準(zhǔn)備一些小獎品給班主任老師，請求班主任在他有進(jìn)步且班上大部分同學(xué)都認(rèn)可的時候獎給他。孩子最在乎得到老師的獎勵了，這個對他有很大的促進(jìn)作用。

養(yǎng)成習(xí)慣非一日之功，要常抓不懈，切忌忽冷忽熱，只抓一陣就完事。在孩子出現(xiàn)反復(fù)的時候，一定要有耐心，多分析，多引導(dǎo)，千萬不能急躁，不能跟孩子說泄氣的話。

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