有3個主要觀點，一個是避免問題強于解決問題，而能解決問題又強于制造問題；第二個觀點是早期教育是慢教育，急功近利不得；第三個就是今天談的，正確的鼓勵能成就孩子幸福的一生。
沒有不好的孩子，只有不好的教育方法。而不好的教育方法主要就是沒有正確的鼓勵方法。也就是說，正確的鼓勵方法能成就一個孩子。正確的教育方法，有個小小的前提，那就是先學(xué)會界定問題，即哪些需要鼓勵以及怎么鼓勵，哪些需要制止以及如何制止。一般而言，除了涉及重大的人身安全因素以及道德因素，其他所有的行為，家長都不應(yīng)該阻止。
正確的鼓勵第一個方面：鼓勵孩子自身的努力，而不是先天因素。如孩子做了某件事，要鼓勵孩子勤勞、專心、愛思考或者懂禮貌、善良等，而不是贊揚他聰明或者漂亮。聰明漂亮是先天因素，鼓勵這些沒任何積極意義，反而會帶來很多隱患。
鼓勵的第二個方面：鼓勵孩子的態(tài)度和動機，而不是最終的結(jié)果。如孩子做成了某事，要鼓勵孩子積極向上的精神、孝心、勇敢，而不是贊揚他“你真厲害，這次考了100分”。鼓勵結(jié)果，會讓孩子產(chǎn)生家長關(guān)心的是他的成績的錯覺，也會給孩子帶來很大的壓力。而鼓勵態(tài)度和動機，則可提供源源不竭的內(nèi)驅(qū)力。
鼓勵的第三個方面：鼓勵要具體化，而不是泛泛而談。具體化，才會讓孩子覺得家長是真誠的，而泛泛而談只會讓孩子覺得家長在敷衍他，收不到鼓勵的效果，如很多家長喜歡用“你真棒，你真厲害”，這些都不是具體的。具體的，要明確的說出孩子棒在何處，厲害在什么地方，以期把這些優(yōu)點深化、固定化。
鼓勵的第四個方面：發(fā)掘閃光點，以此為契機。孩子的很多行為，都是好壞兼具的，家長應(yīng)學(xué)會從中汲取積極的力量。如孩子撿起一顆煙頭送給父母。也許家長會認為這是垃圾，很臟，應(yīng)該讓孩子馬上扔掉，事實則是，孩子認為這是好東西，他要與你分享。因此家長關(guān)注的是孩子的孝心與感恩，這樣才能把難能可貴的感恩精神激活并放大，而教育他講衛(wèi)生的機會多的是。
家長應(yīng)該學(xué)會思考、學(xué)會反省，只有學(xué)會思考了，學(xué)會反省了，才是真正屬于自己的東西。我下面舉一些我自己教育孩子的例子，也許對大家有啟發(fā)，但愿不要因此而限制了大家的思路。
生活中，無非有三種狀態(tài)，一種是積極占主導(dǎo)的狀態(tài)，一種是平常的狀態(tài)，還有一種是消極占主導(dǎo)的狀態(tài)，而絕對的積極與消極非常少見，暫且不討論。作為家長，心中有這三種狀態(tài)之后，才能從中掘取積極的力量加以利用，羅丹說過“生活中不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)的眼睛。”這句話用在孩子中照常適用。把積極的力量加以鼓勵，使之更上一層樓；從平常中發(fā)掘積極的力量，使之不斷積聚樂觀向上的力量；從消極中發(fā)現(xiàn)閃光點，發(fā)掘重新崛起的力量。
接下來，我覺得最重要的是2個字：成長。成長也就是今天比昨天強，明天比今天強，而不是錯誤一犯再犯。這是我解決任何問題都會首先出現(xiàn)在腦海里的2個字，為我的早教指導(dǎo)思想。要做到這點，需要有二個比較重要的前提，一個是避免急功近利（快速的方法多數(shù)不是解決問題，而是壓制問題如打罵或者淡化問題如轉(zhuǎn)移注意力），還有一個就是有明確的思路，知道孩子為什么會出現(xiàn)這種情況，這種情況的出現(xiàn)又蘊含的哪些寶貴的品質(zhì)，如何使寶貴的品質(zhì)發(fā)揚光大直至完全占領(lǐng)消極的空間。
鼓勵第一個方面的實例：我侄子叫文宇，某次我到他家做客，他正在玩積木，我對他的贊揚是“文宇做事真認真，真有耐心，這些小的積木都能打這么高，這么漂亮�！边@句話，能讓孩子產(chǎn)生這樣的歸因“我積木搭的好，源自我的認真和耐心，我以后還要繼續(xù)努力�！倍行┤说墓膭顒t是“你真聰明，積木搭這么漂亮”，孩子就會把成功的原因歸結(jié)為自己的聰明，以后做事也許憑借自己的小聰明而變得浮躁。
鼓勵的第二個方面實例：我有個北方新客戶，他們那地方可能對孩子的成績很關(guān)注。我對客戶有2個重要要求，其中一個就是每周必須跟我交流他最近是如何鼓勵孩子的。很多家長，往往學(xué)了不少，沒有外界力量的強迫往往就疏于使用，最終不是荒廢就是出現(xiàn)偏差卻不自知。他孩子考試比上一次進步了好幾個名次，他就對孩子說“××，你這次進步真大，媽媽真為你高興，再接再厲，爭取更上一層樓哦�！闭б豢催@確實是鼓勵，只是這種鼓勵是含有三聚氰胺的牛奶，她只記住了要正面關(guān)注孩子，卻忽視了如何關(guān)注。正確的鼓勵應(yīng)該是關(guān)注孩子進步的原因，如“最近學(xué)習(xí)非常專心、努力，連外面開業(yè)慶典放鞭炮都沒吵到你。有個學(xué)習(xí)這么專心的兒子，感覺就是不一樣�！敝鸩綇娀⒆印皩Ｐ摹钡膶W(xué)習(xí)品質(zhì)，以后想學(xué)習(xí)不好都難。
鼓勵的第三個方面：也是一個客戶的例子，她孩子學(xué)畫，以前她的鼓勵方式也是“畫的真好、真漂亮”，現(xiàn)在已經(jīng)改成畫的色調(diào)搭配如何好，布局如何有創(chuàng)意，線條如何優(yōu)美等。夸獎一個女人漂亮，她可能不以為然，如果夸獎她眼睛如同××一樣傳神，笑容像××一樣迷人，聲音如同××一樣甜美，很容易就能把她打動。
如果實在學(xué)不會如何夸獎，只用一句話也可以：“有個××（某些品質(zhì)如勤勞、孝順、專心等等）的孩子，就是不一樣�！庇羞@一句話產(chǎn)生的推動力，遠勝于碎碎念千萬遍。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/592554.html
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