小孩子常常在沒有遇到危險的情況下產生的一種無端的害怕，可能說不出理由，或在大人看來不足以引起恐懼。這種恐懼往往來自家長教育中的不當言語，卻會帶給孩子一生的心理傷害。

　　教育孩子需要謹慎注意方式，恐嚇萬萬不可：

　　要是再不聽話，就叫警察叔叔把你抓去。

　　再哭？再哭，媽媽就不要你了。

　　再哭，讓狼把你叼走！

　　還敢撒謊，我撕爛你的嘴巴！

　　走不走？不走我走了！

　　孩子更需要安全感

　　記得曾經見過這樣的場面：

　　一位母親在路邊哄孩子。小孩子不聽勸，拼命地哭。母親說好話，給他東西，都不管用。最后，母親實在不耐煩了，大聲說：“你還哭不哭？再哭我就走了！”并做出要走的樣子。孩子哭得更兇了。

　　母親二話不說，扭頭就走。孩子見媽媽真的走了，不要他了，慌了神，趕緊追上去，邊哭邊喊：“媽媽，不要扔下我，我不哭了……”

　　這樣的場面看著是很令人心疼的。這位母親的心情可以理解，但是非這樣對孩子不可嗎？父母是孩子最依賴的人。孩子從出生起，就對父母有特別的眷戀，同時也有著沒有父母就不能生存的潛在不安感。心理學上管它叫“基礎不安”。不管孩子是否懂事，他的心里，都經常有“爸爸媽媽會不會不要我”這樣的擔憂。在這種心理背景下，還對孩子說“你不聽話媽媽就不要你了”之類的話，他的潛在不安會加劇，易于受到大人無法想象的打擊。這種精神上的不安，很可能會讓孩子做出極端的舉動，比如自殺。到這個時候，父母后悔就太遲了。

　　孩子畢竟是孩子，他有時并不明白父母只是為了哄他而說出恐嚇的話，并非真的不要他或不愛他。作為父母，應該明白，恐嚇和威脅是一種很愚蠢的手段，它不但不能讓孩子變得聽話，而且會傷害孩子的心靈。

　　孩子需要的是一種安全的環(huán)境，包括身邊的和心靈的。

　　如果不想毀掉孩子，就不要恐嚇他

　　每個人都會有恐懼的心理。這種恐懼又分為兩種，一種是自然的本能反應，即對于危險的恐懼。另一種就是神經性的憂慮，即一個人在沒有遇到危險的情況下產生的一種無端的害怕，可能說不出理由，也可能說出了，在常人看來不足以引起恐懼。小孩子最容易產生這種神經性的恐懼。所以，家長不僅不能恐嚇孩子，以免加深孩子的恐懼，還要以正確的方法教育他，使他不致于產生無謂的恐懼心理。

　　孩子不聽話時，如果你對他說：“你不聽媽媽的話，就讓妖怪來捉你！”這的確比費心地向他解釋為什么要聽話、怎么才算聽話容易得多，可是，它產生的后果卻是許多家長始料未及的。

　　千萬不要用醫(yī)生、警察、老師及其他讓孩子害怕的人去恐嚇他。一個怕醫(yī)生的孩子，生病的時候是不會跟醫(yī)生合作的；一個怕警察的孩子，即使他迷路了，他也不會去問警察；一個怕老師的孩子，怎么可能安心聽老師的課？

　　所以，易于造成孩子精神不安的話，千萬說不得。

　　孩子的心里有不安的土壤，重則會萌發(fā)出許多的恐懼，并可能最終演繹為不幸；輕則無法集中精力學習，性格壓抑。而這，就相當于毀掉了一個好好的孩子。

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