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正確性教育避免孩子受傷害

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 性別教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  寶寶問(wèn)奶奶:“我的小雞雞呢?”

  奶奶:“寶寶的小雞雞飛走了!

  寶寶:“飛到哪里了呀?”

  奶奶:“飛到海邊了。”

  寶寶轉(zhuǎn)而問(wèn)媽媽:“媽媽,我的小雞雞呢?”

  媽媽:“寶寶沒(méi)有小雞雞!

  寶寶:“不對(duì),寶寶有小雞雞!

  媽媽:“寶寶沒(méi)有,哥哥和弟弟才有小雞雞。寶寶有小YY,妹妹也有小YY!

  寶寶大哭:“到海邊把我的小雞雞拿回來(lái),嗚??”

  我們對(duì)孩子的性關(guān)懷,其實(shí)都是從日常生活中像上面這樣的對(duì)話開(kāi)始的;但奇怪的是,有關(guān)性問(wèn)題的“事端”,總是由孩子最先挑起,而我們往往不知所措,或者不能自圓其說(shuō)……

  由于歷史的原因,我們對(duì)性的探索遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在的孩子們那么大膽和主動(dòng),但是僅憑我們屈指可數(shù)的性知識(shí)就能這樣糊弄過(guò)去嗎?顯然不能,因?yàn)閷殞殏冞會(huì)提出更讓我們?yōu)殡y的話題,甚至做出令我們難堪的舉動(dòng)。

  與其含糊其辭,還不如讓我們加入孩子對(duì)性的探索之路,繼而給出正確的指導(dǎo)。

  女孩的雞雞掉了嗎

  對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō),身體是他們最早探索的世界。6歲前的孩子已經(jīng)通過(guò)自己的觀察,得知了男人與女人性器官的不同。其實(shí),孩子從生活中探知的性知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象,當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)男人和女人的不同后,便開(kāi)始了自己的研究,并慢慢有了自己的結(jié)論。10多年前,我去幼兒園接兒子,兒子要去衛(wèi)生間,我便和他一起進(jìn)去了。幼兒園衛(wèi)生間是男女共用的,在等待兒子小便的時(shí)候,我在衛(wèi)生間里看到這樣一幕情景:

  一個(gè)4歲左右的女孩解完小便后,沒(méi)有馬上穿上褲子,而是走向一個(gè)年齡相近的男孩。男孩此時(shí)正背對(duì)女孩在小便,等待男孩小便完后,女孩拍拍他的背,男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),女孩挺著肚子,想將自己的生殖器盡量暴露,對(duì)男孩說(shuō):“你看,你來(lái)看嘛,我的小雞雞在里面,還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)呢,等我長(zhǎng)大了就和你一樣了!彼凉M懷期望地看著男孩,男孩卻一邊拉起褲子一邊往衛(wèi)生間的門(mén)口走去,看也沒(méi)看女孩一眼,說(shuō)道:“你們女的小時(shí)候得過(guò)病,小雞雞早就掉了,長(zhǎng)不出來(lái)了,你不可能和我一樣啦!”男孩揚(yáng)長(zhǎng)而去,滿臉沮喪的女孩看著男孩遠(yuǎn)去的背影,大聲力爭(zhēng):“會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的,再過(guò)兩年我的小雞雞就會(huì)長(zhǎng)出來(lái),和你的一樣啦!”

  年幼的孩子在家庭生活和幼兒園生活中,很快就能夠發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí):爸爸和男孩有小雞雞,可以站著小便;媽媽和女孩沒(méi)有小雞雞,她們蹲著小便。孩子們開(kāi)始疑惑:女孩的小雞雞掉了嗎?女孩的小雞雞還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)嗎?

  6~10歲孩子的畫(huà):男孩女孩我在幼兒園和小學(xué)里進(jìn)行研究期間,讓孩子們隨意地畫(huà)出男人和女人,一部分兒童將女孩畫(huà)上了和男孩一樣的陰莖。這些孩子有的已經(jīng)6歲,有的已經(jīng)10歲,在他們的生活經(jīng)驗(yàn)中,本應(yīng)該了解男女外陰的不同,但為什么在他們的畫(huà)中女孩會(huì)有陰莖呢?原來(lái),兒童在一定的發(fā)展階段,他們所畫(huà)的東西不是當(dāng)時(shí)所看到的,而是當(dāng)時(shí)所知道的。他們會(huì)認(rèn)定所有的人,包括女人,都有一個(gè)像男人身上那樣的陽(yáng)具。

  孩子們會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)得出答案,他們?cè)?jīng)告訴過(guò)我女孩失去小雞雞的原因:

  “女孩小時(shí)候太愛(ài)哭,被媽媽抱著坐在腿上,小雞雞就被壓回到肚子里去了。”

  “女孩小時(shí)候得了很嚴(yán)重的疾病,小雞雞就掉了。”

  “女孩小的時(shí)候不聽(tīng)話,被大人割掉了雞雞!”

  “女孩小時(shí)候不穿好褲子,小雞雞就會(huì)像鳥(niǎo)一樣飛了!

  孩子們認(rèn)為每個(gè)人生下來(lái)都是有小雞雞的,失去小雞雞就變成了女孩,這個(gè)認(rèn)識(shí)給他們帶來(lái)的意識(shí)是??女性的身體是“殘缺”的,她們的身體比男性“少”了一種結(jié)構(gòu),而這個(gè)結(jié)構(gòu)曾經(jīng)是她們所擁有的!

  當(dāng)女孩子們發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有小雞雞的時(shí)候,她們首先會(huì)從父母那里去尋找答案,她們會(huì)問(wèn)爸爸媽媽“為什么男孩有小雞雞,我沒(méi)有?”“媽媽,我的小雞雞呢?”當(dāng)孩子這樣問(wèn)父母的時(shí)候,父母可以告訴孩子:女孩也有雞雞呀,只是男孩和女孩的小雞雞不一樣,女孩是扁扁的,男孩是長(zhǎng)長(zhǎng)的。

  父母在回答孩子這類問(wèn)題的時(shí)候,無(wú)論父母給予孩子怎樣的答案,要傳遞給孩子的觀念是“男孩和女孩都有雞雞,只是他們的雞雞不一樣”,父母不要給孩子傳遞“男孩有雞雞,女孩沒(méi)有”的概念,這樣的概念讓女孩感覺(jué)到自卑與自貶。我們的稍不留心,可能就會(huì)給孩子帶來(lái)意想不到的傷害。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/595441.html

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