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抓住好時(shí)機(jī),帶寶貝做木活

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為教育 來源: 逍遙右腦記憶

  如果父母想把木工活的技能傳授給孩子的話,最好盡可能早一點(diǎn)開始。當(dāng)孩子可以拿蠟筆,并開始繪制圖時(shí),這就是一個(gè)傳授給孩子木工活的最好時(shí)機(jī)了。剛開始教孩子木工活技巧時(shí),必須是那些簡單容易的活兒。

  測量尺寸

  首先孩子該學(xué)習(xí)的木工活技巧就是如何測量木頭的尺寸,要讓孩子首先使用蠟筆而不是鉛筆(也許對于父母來說,使用鉛筆會(huì)更方便)。

  教孩子木工活技巧的另外一個(gè)好方法就是先讓孩子觀看父母是如何的?梢赃x擇某天把孩子帶到商店(當(dāng)然也要確保一些尖銳的工具不能放在孩子夠得著的地方),并簡單的測量一下木頭的尺寸。然后給孩子一些廢料木頭(要保證這些廢料木頭對孩子來說是很安全的),讓孩子自己跟著你的演示來進(jìn)行測量。

  給孩子一個(gè)塑料尺子和寫字用的筆,在測量木頭上做好記錄。這將會(huì)是首次成功的一次嘗試,因?yàn)橐话闱闆r下,父母提供給孩子的木頭都比較容易測量,只需要孩子看準(zhǔn)尺子的刻度就可以了。

  螺絲釘和釘子

  想把兩塊獨(dú)立的木頭連在一起就必須使用錘子和螺絲釘。如果孩子有練習(xí)精細(xì)活的欲望,父母可以教孩子使用錘子和螺絲釘。

  這里關(guān)鍵是已經(jīng)有一個(gè)螺絲釘固定在平整的木頭上了,然后就可以讓孩子用錘子來敲螺絲釘了,而且也不容易傷著孩子的小手。

  當(dāng)然你也要先給孩子演示一下如何使用錘子和螺絲釘。在孩子準(zhǔn)備使用錘子和螺絲釘時(shí),孩子旁邊一定要有個(gè)大人看護(hù)著。

  涂膠和上色

  使用膠水把兩塊木頭粘在一起也非常好玩,可以教給孩子,因?yàn)檫@僅僅就只需要兩塊木頭和一點(diǎn)兒膠水?梢宰尯⒆訁f(xié)助把兩塊薄木頭粘合在一起,然后用力夾緊,讓膠水牢牢地粘住木頭。

  給木頭上色是完成成品的最后一個(gè)重要步驟,可以給孩子提供一些易于水洗的水性涂料,然后給孩子一個(gè)小刷子。上色這個(gè)技巧難度也不大,孩子也會(huì)很樂意去做。

  工具包

  為了吸引孩子更大的樂趣,可以給他買一套兒童專用木工工具包。這個(gè)工具包里面有錘子,打磨塊,釘子,手電鉆,卷尺,甚至是鋸子等。所有的工具都可以適用于他的小手,并且有安全保證。


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