1、乳兒期表現(xiàn)極度孤獨(dú)。2、大多保持緘默，即存在語言也是模仿性質(zhì)。3、固執(zhí)地堅(jiān)持同一格式，反對(duì)任何變化。4、對(duì)某些物品表示特殊依戀，不能離開。
一般在2歲以下即可出現(xiàn)癥狀：主要是人際關(guān)系障礙，患兒很少笑，面無表情，至8個(gè)月仍不認(rèn)識(shí)父母，對(duì)周圍的人及物不感興趣，對(duì)母親也不親。
自己會(huì)走的孩子不理會(huì)父母招喚。隨年齡增長癥狀加重，患兒語言發(fā)育遲緩，2歲仍不能說話，有時(shí)說了是模仿言語，有時(shí)腔調(diào)高，構(gòu)音不清。有的患兒自言自語，對(duì)事物的變化有強(qiáng)烈的抵觸情緒，所放的東西不能變換位置。患兒知覺異常，常常是異常行為的基礎(chǔ)，如用喚覺代替視覺的孩子喜歡聞其母親的面頰，頭發(fā)，在味覺上出現(xiàn)偏食，觸覺上整天擺弄自己喜歡的東西，聽覺上傾聽一種奇特聲音，視覺上常用斜眼看人或從手縫中看，孤獨(dú)癥小兒多伴有智力障礙。
家長要早期教育，經(jīng)常與患兒對(duì)話，他不理你也要說，擴(kuò)大患兒的語言理解能力。教他一些日常的簡單動(dòng)作，讓他與同齡小兒多接觸，使之適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)社交能力。注意語言訓(xùn)練，多教多說，反復(fù)訓(xùn)練，有器質(zhì)性腦損害者可經(jīng)藥物治療。
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