周教授說(shuō),倘若你仔細(xì)觀察,現(xiàn)實(shí)生活中許多人的鐘情對(duì)象或相似于父或母,或在年齡;相貌,或在氣質(zhì)、風(fēng)度,或在習(xí)慣、愛好等某一方面具有父或母的特點(diǎn)。這是為什么呢?可以說(shuō),人類確定性對(duì)象源于戀父或戀母情結(jié),**偶像的雛型就是父母。兒戀母,以后愛與母親相似的女性;女戀父,以后戀與父相似的同齡男性。若最初的“愛之圖”相反,兒戀父,以后就會(huì)愛與父相似的同齡者——男同性戀;女戀母,以后戀與母相似的同齡者,發(fā)展為女同性戀。
可以說(shuō)父母雙性別的影響力對(duì)孩子性別發(fā)育起舉足輕重的作用。研究證明,兒童的性別認(rèn)識(shí)在4歲前就已成定勢(shì),4 歲以后再想改變孩子的性別認(rèn)識(shí)已經(jīng)十分困難。孩子一生下來(lái),接受主要是父母提供的直觀形象影響,男孩天生就欣賞父親那有力的臂膀,宏鐘般的嗓音;女孩更羨慕媽媽溫暖的懷抱和女性風(fēng)韻氣質(zhì)。倘若父親是典型的男性,母親是標(biāo)準(zhǔn)的女性,為孩子提供典型的男性信息和女性信息,男孩就會(huì)努力學(xué)習(xí)男性行為,女孩會(huì)學(xué)習(xí)。女性行為。
但是,如果孩子生活在一個(gè)“妻管嚴(yán)”式的家庭,父親是冷淡而被動(dòng)的男人,他在妻子面前所表現(xiàn)的是使她看不起的角色,或者是母親具有男性化特點(diǎn),家庭是陰盛陽(yáng)衰型,會(huì)擾亂孩子認(rèn)同偶像的確立。如男孩子學(xué)習(xí)父親的過(guò)程中,母親十分強(qiáng)暴,常訓(xùn)斥丈夫,使孩子深感父親的屈辱和對(duì)母親的畏懼,會(huì)使他產(chǎn)生害怕女性的心理。
心理學(xué)家對(duì)缺乏父愛家庭的調(diào)查,包括單親撫養(yǎng)、海員家庭以及父子長(zhǎng)期分居兩地的家庭,孩子們的發(fā)育都存在一些問(wèn)題。他們中膽小、易受驚嚇、煩躁不安、哭鬧不寧、多愁善感、不活潑,甚至精神抑郁等癥狀較多發(fā)生。
有學(xué)者干脆把因?yàn)楦赣H影響少而出現(xiàn)的癥狀群簡(jiǎn)稱為“父愛缺乏綜合征”。缺乏父愛對(duì)。男孩影響會(huì)更顯著,當(dāng)男孩意識(shí)到男女性別差異時(shí),就已經(jīng)開始模仿父親了!他始終把父親作為崇拜者,父親的一舉一動(dòng),父親對(duì)母親的愛等等,都影響男孩是否成長(zhǎng)為——個(gè)男子漢。
父親如何對(duì)待家庭甚至可決定孩子將來(lái)如何對(duì)待生活。對(duì)女孩來(lái)說(shuō),父愛不僅比母愛更重要,而且父親幾乎代表了整個(gè)異性,對(duì)父親的看法可能影響她對(duì)異性的態(tài)度,影響她的一生生活e試想,如果父親每天拖著疲憊不堪的身子心情抑郁地下班M 家,到了家就詛咒自己的工作,罵罵咧咧,拿工資時(shí)也根不情愿,好像他對(duì)家庭就沒(méi)有責(zé)任。這樣的父親形象,孩子會(huì)怎么看,又會(huì)怎么想呢?
家庭關(guān)系在很大程度上反映了兩性關(guān)系,父母之間若經(jīng)常處于矛盾和爭(zhēng)吵之中,不僅會(huì)影響孩子的心理發(fā)育和個(gè)性發(fā)展,也會(huì)使孩子對(duì)愛戀的偶像處于無(wú)所適從狀態(tài)。同樣,父母對(duì)孩子經(jīng)常打罵、虐待或放縱也會(huì)具有岡樣效果,父母長(zhǎng)期分離;離異或一方死亡,造成孩子早期認(rèn)同或**偶像的缺損,若不能及時(shí)予以補(bǔ)充,則也會(huì)影響到性別的健康發(fā)育;兒童長(zhǎng)時(shí)間生長(zhǎng)在一個(gè)缺少同齡玩伴的環(huán)境中,不得不與成年或老年人為伍,如不加注意。可使孩子對(duì)某些成年人或老年人產(chǎn)生祟秤及愛戀心理,進(jìn)一步發(fā)展為戀老人癖傾向。
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